ஊனமுற்ற குழந்தைகள்

தினப்பராமரிப்பு வசதிகளை ஆய்வு செய்வதற்கான சரிபார்ப்பு பட்டியல்

ஊனமுற்ற பிள்ளைகளுக்கு தினப்பராமரிப்பு வசதி தெரிவுசெய்தல் நேரத்தை எடுத்துக்கொள்வது, உங்கள் குழந்தைக்கு சரியான அமைப்பைக் கண்டறியும் உணர்ச்சிகளைப் பற்றி பேசுவதில்லை. பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு சிறந்த கவனிப்பு மற்றும் அவர்களது குழந்தை மகிழ்ச்சியாக கலந்துகொள்ளும் ஒன்று ஆகிய இரண்டையும் வழங்குகிறது.

இருப்பினும் அனைத்து தினசரி பராமரிப்பு வசதிகள் சமமானதாக இல்லை.

கூடுதலாக, வழங்கப்பட்ட பராமரிப்பு பற்றிய சட்டங்கள் தனியார் மற்றும் பொது நலன்புரி வசதிகளிலிருந்து வேறுபடுகின்றன, மேலும் மாநில அரசுக்கு மாறுபடும். எனவே, உங்கள் குழந்தை தினப்பராமரிப்புக்கு முன்பாக ஒரு அம்சத்தின் அனைத்து அம்சங்களையும் ஆய்வு செய்வது முக்கியம். குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளுக்கு சிறந்த குழந்தை பராமரிப்பு விருப்பங்களை நீங்கள் சரிபார்க்க வேண்டும் என்பதே சிறந்த முதல் படி.

உங்கள் பிள்ளையின் தினப்பராமரிப்பு சூழலில் அவரது வெற்றிக்குப் பிறகு ஒரு பெரிய பாத்திரத்தை ஆற்ற முடியும்.

சிறந்த பகல்நேர வசதிகள் தெரிவு செய்வதில் என்ன பார்க்க வேண்டும்

ஊனமுற்ற பிள்ளைகளுக்கு ஒரு தினப்பராமரிப்பு வசதிகளை ஆராயும்போது, ​​பல காரணிகள் பரிசீலிக்கப்படுகின்றன. உங்கள் குழந்தையின் வசதிக்காக, உங்கள் குழந்தையின் வசதிக்கு, உங்கள் வசதியினைச் சுலபமாகப் பெறும் திறனை, உங்கள் உடலில் சரியான பொருத்தம் என்னவென்று உணர வேண்டும் என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டியிருக்கும்.

மதிப்பீடு செய்து முடிவெடுப்பது ஒரு கடினமான வேலையைத் தோற்றமளிக்கலாம், ஆனால் பின்வரும் அம்சங்களைக் கருத்தில் கொள்ள நேரம் எடுத்துக்கொள்ளுங்கள், உங்கள் விருப்பங்களைச் சுருக்கமாகக் குறைக்க உதவுவதோடு, நீங்கள் மற்றும் உங்கள் குழந்தையின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்யும் வசதிகளை கவனத்தில் கொள்ள உதவுகிறது.

சிந்திக்க நேரம் எடுத்துக்கொள்ளுங்கள்:

• வசதி / அணுகல் நுழைவு. தினப்பராமரிப்பு வசதி நுழைவாயில் அணுகத்தக்கதா? ஊனமுற்றோருக்கு உதவுகின்ற ஒரு வசதி, கட்டிடத்தை எளிதில் அணுகுவதற்கு மொபைலியல் சாதனங்களைப் பயன்படுத்துபவர்களுக்கு உதவுகிறது. தானியங்கி கதவுகள் என்பது ஒரு அணுகக்கூடிய வசதி என்று ஒரு அறிகுறியாகும்.

• உட்புற வசதிகள். வசதிகள் உள்ளே சுத்தமான, வாசனை சுத்தமான மற்றும் அணுகக்கூடிய வகுப்பறை கதவுகள், அட்டவணைகள், நாற்காலிகள், மற்றும் குளியலறைகள் வேண்டும். கட்டிடத்தின் ஒரு பக்கத்திற்கு மேல் இருந்தால், மொபைல்களின் சாதனங்களைப் பயன்படுத்தி மாணவர்கள் ஒரு உயர்தரமா? உங்கள் குழந்தை ஒவ்வொரு நாளும் தனது வழியை எவ்வாறு வழிநடத்துகிறது என்பதற்கான உணர்வை பெறுவதற்கு நேரத்தை வசதியாக எடுத்துச் செல்ல நேரம் எடுத்துக்கொள்ளுங்கள்.
• வகுப்பறை குழந்தை ஊழியர்கள் விகிதம். ஒரு குழந்தை அவர்களுக்குத் தேவையான கவனத்தை பெற வேண்டுமானால், முடிந்தவரை ஆசிரியருடன் ஒரே நேரத்தில் ஒரு முறை தேவை. சில சந்தர்ப்பங்களில், ஒரு குழந்தைக்கு தேவைப்படும் அனைத்து தேவைகளையும் பூர்த்தி செய்ய குழந்தை முழு நேரத்தையும் செலவழிக்கும் ஒரு உதவியாளர் தேவைப்படலாம்.
• வழங்குநர் திறன்களை ஆராயுங்கள். ஒரு குறிப்பிட்ட இயலாமை கொண்ட ஒரு குழந்தைக்கு கற்பிப்பதற்காக ஆசிரியர்கள் திறமை, பயிற்சி மற்றும் அனுபவம் உள்ளதா? உங்கள் குழந்தைடன் பணி புரியும் எந்தவொரு தொழில் மற்றும் பாராஃப்பிரியஸ்டலர்களின் பின்னணியைப் பற்றி கேட்க பயப்படாதீர்கள். நீங்கள் அறிந்திருப்பது போல், ஒரு இயலாமை கொண்ட குழந்தையின் பெற்றோர், "புத்தகம் சிதார்" மற்றும் "தெரு ஸ்மார்ட்ஸ்" வேறுபடுகின்றன. ஆசிரியர்கள் மற்றும் பிற பணியாளர்கள் உங்கள் குழந்தை போன்ற ஒரு இயலாமை அனுபவம் அனுபவம் தெரிகிறது, மற்றும் இன்னும், அவர்கள் அவ்வாறு செய்ய ஒரு உணர்வு வேண்டும்? ஒரு திறனற்ற குழந்தைக்கு அக்கறை காட்ட சிறந்த திறமை மற்றும் அனுபவத்துடன் ஊழியர்களுக்கு தெரிவுசெய்யப்பட்ட வசதி உள்ளது என்பதை உறுதிப்படுத்தவும்.

• கல்வி சூழல். ஒரு சிறந்த வகுப்பறை வசதி, ஒரு வகுப்பறையில் அனைத்து குழந்தைகளின் உடல், உணர்ச்சி மற்றும் சமூக வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கும் நேர்மறையான கல்வி சூழலைக் கொண்டுள்ளது. குழந்தைகள் ஈடுபட்டுக் கொண்டிருக்கும் ஒரு வகுப்பறையைப் பாருங்கள் மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்ள அனுமதிக்கப்படுகிறார்கள். முடிந்த அளவுக்கு நீங்கள் அனுமதிக்கப்படுவீர்கள், ஒரு சில வகுப்புகளுக்குச் சென்று, "சுவரில் பறக்க" நேரம் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், எனவே ஒவ்வொரு நாளும் உங்கள் குழந்தை என்ன அனுபவத்தைப் பெறுமென்று நீங்கள் யோசிக்கலாம்.
• ஒழுக்கம் மற்றும் வழிகாட்டுதல். ஆசிரியர்களால் வழிநடத்தப்படும் மற்ற குழு நடவடிக்கைகள் மற்றும் முன்னேற்றத்தில் ஒரு வர்க்கத்தை கவனிக்கவும். குழந்தைகள் குழுவின் கட்டுப்பாட்டை தக்கவைக்க எந்த ஒழுங்குமுறை பயன்படுத்தப்படுகிறது? குழந்தைகளை எப்படிக் கேட்டுக்கொள்கிறோம் என்பதைக் கற்றுக்கொள்வது எப்படி? உங்களிடம் பதிலைக் கொள்ள வேண்டாம் என நினைத்து விடாதீர்கள், உங்கள் குழந்தைக்கு எழும் கவலைகளை நினைத்துப் பார்ப்பது எப்படி, எந்தவொரு பிரச்சினையும் தீர்க்கப்பட வேண்டும் என்பதைக் கேட்கவும். நீங்கள் இந்த அணுகுமுறையுடன் வசதியாக இருக்கிறீர்களா? கவலையாக இருந்தால் ஊழியர்கள் உங்களை அழைக்கவா? தினசரி சுற்றுச்சூழல் மற்றும் வீட்டுச் சூழலுக்கும் இடையே உள்ள நிலைப்பாடு எந்தவொரு குழந்தைக்கும் முக்கியம். எந்தவொரு கவலையும் இருந்தால் உங்களிடமிருந்து வேறுபடுகின்ற தத்துவங்களைப் பற்றி, உங்கள் பிள்ளை அந்தச் சூழலுக்குள் நுழைவதற்கு முன்பாக, உடனே அவற்றை வெளிச்சத்திற்கு கொண்டுவாருங்கள்.

• ஊழியர்கள் பதில் நேரம். ஒரு குழந்தைக்கு ஏதாவது ஆசிரியரின் பதில் தேவைப்பட்டால் ஒரு வகுப்பு அல்லது வேறு வழிமுறைகளை நீங்கள் கவனித்துக் கொண்டிருக்கிறீர்கள், குழந்தை எவ்வளவு காலம் காத்திருக்கிறது? குழந்தைகளின் உடனடி தேவைகளைப் பார்க்க ஆசிரியருக்கு உதவக்கூடிய வகுப்பறையில் உதவியாளர்கள் உள்ளார்களா? மீண்டும், வகுப்பறை நடவடிக்கைகள் மீது உட்கார நேரம் எடுத்து, இந்த அனுமதி இருந்தால், நீங்கள் குறிப்பிட்ட தினப்பராமரிப்பு எப்படி இந்த வேலை எப்படி பார்க்க ஒரு வாய்ப்பு கொடுக்கும்.
• திட்டமிட்ட நடவடிக்கைகள். தினப்பராமரிப்பு வசதி போன்ற வழக்கமான நாள் என்ன? தினசரி அடிப்படையில் என்ன வகையான நடவடிக்கைகள் திட்டமிடப்படுகின்றன என்பதைக் கண்டறியவும். புலம் பயணங்கள் வழங்கப்பட்டால், அப்படியென்றால், எத்தனை அடிக்கடி கேட்கலாம். வளாகத்தில் ஒரு விளையாட்டு மைதானம், உடற்பயிற்சி அல்லது சிகிச்சை குளம் உள்ளதா?

பகல் மற்றும் சிறப்பு கல்வி

சில தினப்பராமரிப்பு வசதி சிறப்பு கல்வி வசதிகளுடன் மிகவும் ஒத்திருக்கிறது, மற்றொன்று இல்லை, உங்கள் தேவைகளைப் பொறுத்து சிறந்த பொருத்தம் இருக்கலாம். மாணவர்கள் முடக்கப்பட்டிருக்கும் அனைத்து தவிர, ஒரு பாரம்பரிய பள்ளி மேலும் தோன்றுகிறது என்ன தினப்பராமரிப்பு வழங்கும் சில சிறந்த வசதிகள் உள்ளன. மற்றவர்களுக்காக, ஒரு தினப்பராமரிப்பு வசதி குழந்தைகளின் திறமை நிலை காரணமாக ஒரு கல்வி எதிர்பார்ப்பின்றி, பகல் நேரத்தில் அக்கறையுள்ள இடமாக இருக்கலாம். சில வசதிகள், வயது முதிர்வடைந்த 22 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்கு கவனித்துக்கொள்வதால், அவர்களது உயர்நிலைப் பள்ளி கல்வியை முடிக்க ஊனமுற்ற குழந்தைகளுக்கு அதிக நேரத்தை அனுமதிக்கின்ற மாநிலச் சட்டங்கள் காரணமாக. தேர்வுகள் பரவலானது பள்ளிக்கூடம் சென்று நீங்கள் பட்டியலில் சேர்க்கும் கேள்விகள் மற்றும் கவலைகள் கூடுதலாக மேலே உள்ள பட்டியலைப் பார்க்க மிகவும் முக்கியம் என்பதை வலியுறுத்துகிறது.

கீழே வரி

நீண்ட காலத்திற்கு ஒரு குழந்தை ஒரு நாள் அல்லது ஒரு சிறப்பு கல்வி வசதிக்காக செலவழிக்கக்கூடும், குழந்தைகளின் தேவைகளை பூர்த்தி செய்யும் விதமாக அவசியப்படுவது முக்கியம். ஊனமுற்ற பிள்ளைகளுக்கு சிறந்த தினப்பராமரிப்பு வசதியை தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம், ஒரு பெற்றோர் தங்களது கவனிப்புகளை கண்காணிக்கவும், அவர்களின் திறன்களைக் கருத்தில் கொண்டு பயிற்றுவிப்பதற்காகவும் தங்கள் பெற்றோருக்குத் தேவைப்படாத தங்கள் குழந்தைக்குத் தேவைப்படும் என்று உறுதி செய்ய முடியும்.

இந்த செயல்முறை மிகப்பெரியதாக தோன்றலாம், ஆனால் உங்கள் குழந்தைக்கு அவளுக்கு என்ன தேவை என்பதை உணர்த்தும் ஒரு இயலாமை ஒரு தினப்பராமரிப்பு அமைப்பைக் கண்டறிவது அவளுக்குத் தேவையானது, உங்களுக்குத் தேவையான உறுதியளிக்கும் தருணத்தைக் கொடுக்கிறது, அதனால் அவள் தூரத்தில் இருக்கும் போது நீங்கள் வசதியாகவும் வசதியாகவும் இருக்க முடியும். மேலே உள்ள சரிபார்ப்புப் பட்டியலின் அனைத்து அம்சங்களையும் கருத்தில் எடுத்துக்கொள், நீங்கள் செயலாக்கத்தில் உங்களை கண்டறிந்த எந்த சாதகத்தையும் சேர்க்க நேரம் எடுத்துக்கொள்ளுங்கள். நிச்சயமாக, முடிவெடுப்பது மிகவும் அகநிலை மற்றும் உங்கள் குழந்தை சிறந்த நீதிபதியாக உள்ளது. நீங்கள் ஒவ்வொரு வசதிக்கும் வந்தபிறகு நீங்கள் குறிப்புகளை வைத்திருக்க விரும்பலாம். ஒருவேளை அவள் "மகிழ்ச்சியை" அல்லது "ஆர்வம்" 1 முதல் 10 வரையிலான ஒரு மட்டத்தில் வரிசைப்படுத்தலாம். பல பெற்றோர்கள் தாங்கள் மகிழ்ச்சியடைந்தவர்களாக இருக்க முடியாது, ஆனால் மகிழ்ச்சியுடன் ஆச்சரியப்படுகிறார்கள்.

இறுதியாக, நீங்கள் எடுக்கும் எந்த முடிவுக்கும் நிரந்தரமில்லை என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். உங்கள் முடிவை மறுபரிசீலனை செய்ய உங்கள் காலெண்டரில் ஒரு இடத்தை உருவாக்கவும், ஒரு வாரம் ஒரு முறை அல்லது வருடத்திற்கு ஒரு முறை செய்தால், முக்கியமான விஷயம் அவ்வாறு செய்ய வேண்டும்.

தி வேட் கோஸ் ஆன்

ஒரு இயலாமை ஒரு குழந்தை ஒரு நாள் பார்த்து விருப்பத்தை தேர்வு நீங்கள் வேலை செய்ய வேண்டும் போது ஒரு பெரிய படியாகும், ஆனால் நீங்கள் மற்ற வழிகளில் உங்கள் வாழ்க்கை வாழ வேண்டும் என்ன பற்றி?

இறுதியாக, இறுதியாக, கடைசியாக தினப்பராமரிப்பு தேவைப்படுகிறது. தினசரி நோய்க்குறி மற்றும் அடிக்கடி தொற்றுநோய்களின் கருத்து. வேலைக்குத் திரும்புவதற்கு நீங்கள் திட்டமிட்டிருக்கலாம், ஆனால் பிற பெற்றோர்கள் (மற்றும் இன்னும் மோசமானவர்கள், உறவினர்கள்) போன்ற கொடூரமாக குற்றவாளிகள் என்று நீங்கள் உணரலாம். ஆமாம், தினசரி குழந்தைகளுக்கு தொற்றுநோய் ஏற்படுகிறது. ஆமாம், தினப்பள்ளிகளில் இல்லாத குழந்தைகள் பள்ளிக்கூடத்தை ஆரம்பிக்கும் போது ஒரு ஹோஸ்ட் நோய்த்தாக்குதல் கிடைக்கும். வேலைக்குத் திரும்புவதற்கு நீங்கள் ஒரு குற்றச்செயல் அல்ல. குறைபாடுகள் உள்ள பல குழந்தைகள், வீட்டுக்கு ஒருபோதும் மறுபடியும் ஒரு வழிகாட்டுதலில் செழித்து வளர்கிறார்கள். உங்கள் பிள்ளையின் கவனிப்புக்கு நீங்கள் என்னென்ன முக்கியத்துவம் அளிக்க வேண்டும் என்பது முக்கியம், மேலும் நீங்கள் செயலாக்கத்தில் கேட்கக்கூடிய பலவிதமான ஆனால் புண்படுத்தும் கருத்துக்களைப் பற்றி உங்கள் காதுகளை மூடிவிட வேண்டும்.

குறைபாடுகள் கொண்ட அமெரிக்கர்கள் (ADA) பற்றி அறிந்து கொள்வதற்கு நேரத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், இது உங்களுக்கும் உங்கள் குழந்தைக்கும் எப்படிப் பாதிக்கப்படும் என்பதைப் பற்றிய நேரத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். கிட்டத்தட்ட அனைத்து தனியார் ரன் குழந்தை பராமரிப்பு மையங்கள் ADA இணங்க வேண்டும்.

_{ஆதாரங்கள்:}

_{ஸ்டிராஹாக்கர், எம் முதல் படிநிலைகள்: புகுமுகப்பள்ளிக்கு மாற்றுதல் செய்தல். NASN பள்ளி நர்ஸ் . 2013. 28 (5): 242-5.}