தாமதமாக பேச்சு அத்தியாவசியமான அறிகுறியாக இல்லை

தாமதமான பேச்சு 8 அறிகுறிகள் மன இறுக்கம் தொடர்பானதாக இருக்கலாம்

ஜானி இரண்டு வயதில் பேசுவதில்லை. ஆனால் அவர் இன்னும் வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்துவதில்லை என்றாலும், அவருடன் உள்ள மக்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கு அவர் ஒலிகளால் ஒலிக்கிறார் மற்றும் உடல் மொழி பேசுகிறார். அவர் விரும்புகிறார் என்ன கேட்டு, மற்ற மக்கள் ஈடுபடுகிறார், மற்றும் அவரது பெற்றோர் மற்றும் உடன்பிறப்புகளுடன் விளையாடி பெறுகிறது.

பாபி ஜானி அதே வயது. பாபி ஒரு சில வார்த்தைகளைக் கொண்டிருக்கிறார், ஆனால் அவர் அவற்றைப் பேசுவதில்லை.

அதற்கு பதிலாக, அவர் அவர்களை மீண்டும் தன்னை மீண்டும். பாபி இதுவரை சைகைகள், ஒலிகள் அல்லது வார்த்தைகளை எப்படி பயன்படுத்துவது என்று கேட்கவில்லை. ஒரு சில விநாடிகளுக்கு மேலாக அவரது கவனத்தைத் தக்கவைக்க அவரது பெற்றோர்கள் அதை கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றதாகக் காண்கின்றனர்.

இரண்டு இடையே வேறுபாடு

ஜானி ஒரு பேச்சு தாமதத்தை ஏற்படுத்தலாம், இதற்கு சில தற்காலிக தலையீடு தேவைப்படுகிறது. பாபி, எனினும், அவர் ஒரு சில சொற்கள் பயன்படுத்த வேண்டும் என்று போதிலும், மன இறுக்கம் ஆரம்ப அறிகுறிகள் வெளிப்படுத்த வேண்டும்.

வழக்கமான குழந்தைகள் வளரும் என, அவர்கள் விரைவில் அவர்கள் பெற என்ன முக்கியம் என்று தகவல் அறிய. பேசும் மொழியைப் பயன்படுத்த கற்றுக் கொள்வதற்கு நீண்ட காலத்திற்கு முன்னர், சிறியவர்கள் கண் தொடர்பு கொள்ளவும், சட்டைகளை இழுக்கவும், குழப்பம், புள்ளி, மற்றும் பெரியவர்கள் மற்றும் வயதான குழந்தைகளுக்குள் தங்கள் புள்ளியைப் பெற கடினமாக உழைக்க வேண்டும். காலப்போக்கில், பொதுவான குழந்தைகள் பேசும் மொழியைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்கிறார்கள், ஏனெனில் அவர்கள் அவ்வாறு செய்வதால் நேர்மறையான முடிவுகளைப் பெறுகிறார்கள்.

ஆட்டிஸம் அறிகுறிகள்

ஆட்டிஸம் கொண்ட குழந்தைகள், இருப்பினும், தேசிய உடல்நல அமைப்புகளின் கூற்றுப்படி:

  1. தங்கள் கவனத்தை பெற தங்கள் பெயர் அல்லது பிற வாய்மொழி முயற்சிகள் பதிலளிக்க மெதுவாக அல்லது மெதுவாக இருக்கும்
  2. தோல்வியடையும் அல்லது சைகைகளை உருவாக்க மெதுவாக இருக்கவும்
  3. வாழ்க்கையின் முதல் ஆண்டில் குழப்பமும் குழப்பமும், ஆனால் அவ்வாறு செய்வதை நிறுத்துங்கள்
  4. தாமதமான வேகத்தில் மொழியை உருவாக்குங்கள்
  5. படங்கள் அல்லது அவற்றின் சொந்த சைகை மொழிகளைப் பயன்படுத்தி தொடர்பு கொள்ளுங்கள்
  1. ஒற்றை வார்த்தைகளில் மட்டும் பேசு அல்லது சில சொற்றொடர்களை மீண்டும் பொருத்துங்கள், வார்த்தைகளை அர்த்தமுள்ள வாக்கியங்களாக இணைக்க முடியாமற் போகிறது
  2. அவர்கள் கேட்கும் வார்த்தைகளையோ சொற்றொடர்களையோ திரும்பத் திரும்பக் கூறுங்கள்
  3. ஒற்றைப்படை, இடத்திலிருந்து தோன்றும் அல்லது தொடர்பு கொள்ளும் குழந்தையின் வழியை அறிந்தவர்கள் மட்டுமே அறிந்த ஒரு சிறப்புப் பொருள் கொண்ட வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்தவும்

பேச்சு பேச்சு தாமதமானது அட்வைசத்தை குறிப்பிடவில்லை

பேச்சு தாமதங்கள் மற்றும் வேறுபாடுகள் மன இறுக்கம் ஒரு அடையாளமாகும், மற்றும் கூட ஒரு வழக்கமான விகிதத்தில் பேச்சு அபிவிருத்தி அந்த நபர்கள் கூட அவர்கள் பழைய கிடைக்கும் திறம்பட பேசும் மொழி பயன்படுத்தி ஒரு கடினமான நேரம் இருக்கலாம். அவர்கள் வேறுபட்ட குரல் வடிவங்களைப் பயன்படுத்தலாம், கடினமான நேரம் வாசிப்பு அல்லது உடல் மொழியைப் பயன்படுத்துதல் அல்லது உரையாடல்களை ஒரு வழிமுறையாகக் காட்டிலும் சுய-தூண்டுதல் ஒரு வடிவமாக மீண்டும் தொடரலாம்.

இருப்பினும் பேச்சு தாமதங்கள் தனியாக மன இறுக்கம் பற்றிய அறிகுறியாக இல்லை. பேச்சு தாமதங்கள் மற்றும் வேறுபாடுகள் பல பிற குறைபாடுகள் மற்றும் தாமதங்களின் அறிகுறிகளாக இருக்கலாம், பேச்சு பிரச்சினைகளிலிருந்து குழந்தை பருவத்தில் பேச்சு வார்த்தை வரை இருக்கலாம்.

> ஆதாரங்கள்:

> செவிடு மற்றும் பிற தொடர்பு குறைபாடுகள் தேசிய நிறுவனம் (NIDCD). ஆட்டிஸம் ஸ்பெக்ட்ரம் கோளாறு: குழந்தைகள் தொடர்பு பிரச்சனைகள். தேசிய சுகாதார நிறுவனங்கள். அமெரிக்க சுகாதார மற்றும் மனித சேவைகள் துறை. மே 1, 2017 புதுப்பிக்கப்பட்டது.

> செவிடு மற்றும் பிற தொடர்பு குறைபாடுகள் தேசிய நிறுவனம் (NIDCD). பேச்சு மற்றும் மொழி மேம்பாட்டு மைல்கற்கள். தேசிய சுகாதார நிறுவனங்கள். அமெரிக்க சுகாதார மற்றும் மனித சேவைகள் துறை. மார்ச் 6, 2017 புதுப்பிக்கப்பட்டது.

> மனநல சுகாதார தேசிய நிறுவனம் (NIMH). ஆட்டிஸம் ஸ்பெக்ட்ரம் கோளாறு. தேசிய சுகாதார நிறுவனங்கள். அமெரிக்க சுகாதார மற்றும் மனித சேவைகள் துறை. செப்டம்பர் 2015 வெளியிடப்பட்டது.