ஆட்டிஸம், பேச்சு மற்றும் கம்யூனிகேஷன்ஸ் ஆகியவை இல்லை

தொடர்பாடல் அதிகமாகும்

மன இறுக்கம் ஸ்பெக்ட்ரம் கோளாறுகள் கொண்ட மக்கள் முற்றிலும் அல்லாத சொற்கள் உள்ளன , அவர்கள் குறைந்த பயனுள்ள பேச்சு இருக்கலாம், அல்லது அவர்கள் உண்மையில் மிகவும் பேச்சு வார்த்தை இருக்கலாம். ஆனாலும், அவர்களது வாய்மொழி திறன்களைப் பொறுத்தவரையில், கிட்டத்தட்ட ஒற்றைசார்ந்த ஸ்பெக்ட்ரம் அனைவருக்கும் சமூக தொடர்புகளில் பேச்சு பயன்படுத்தி கடினமான நேரம் உள்ளது. ஏனென்றால் அவர்கள் இரு சவால்களோடு சமாளிக்கிறார்கள்: சரியான கருத்துக்களை வெளிப்படுத்துவதில் தங்கள் சொந்த கஷ்டங்கள், மற்றவர்களின் புரிந்துணர்வு மற்றும் அவற்றை ஏற்றுக்கொள்வதில் உள்ள சிக்கல்கள்.

ஆட்டிஸத்தில் பேச்சு வெர்சஸ் கம்யூனிகேஷன்

பேசும் மொழியைப் பயன்படுத்தக்கூடிய ஒரு நபர் ஏன் சமூக தொடர்பாடல் சம்பந்தப்பட்ட பிரச்சனைகளை எதிர்கொள்வார்? இரண்டு காரணங்கள் உள்ளன. முதலாவதாக, மன இறுக்கம் கொண்டவர்கள் பெரும்பாலும் தனித்துவமான வழிகளில் பேச்சுகளைப் பயன்படுத்துகின்றனர். அவர்கள் ஒரு திரைப்படத்திலிருந்து வரிகளை ஓதிக் கொள்ளலாம், ஒரு பிடித்த தலைப்பு பற்றி முடிவில்லாமல் பேசலாம் அல்லது அவர்கள் ஏற்கனவே கேள்விக்குரிய கேள்விகளைக் கேட்கலாம். இரண்டாவதாக, பேச்சுத்தொடர்பு சமூக தொடர்புகளின் ஒரு பகுதியாகும், பல சந்தர்ப்பங்களில் பேசப்படும் மொழி போதாது.

திறம்பட பேச, பெரும்பாலான மக்கள் உரையை விட அதிகம் பயன்படுத்துகின்றனர். அவர்கள் உடல் மொழி (கண் தொடர்பு, கை சைகைகள், உடல் நிலைப்பாடு போன்றவை), நடைமுறை மொழி ( மொழியின் சமூக அர்த்தமுள்ள பயன்பாடு), பழங்குடியினர், வழக்கு, மற்றும் தொனியை, தொகுதி மற்றும் சாட்சியம் குரல்). இந்த ஒப்பீட்டளவில் நுட்பமான கருவிகள் நாம் நகைச்சுவையாகவோ, தீவிரமாகவோ, பிளாட்டோனிக் அல்லது மயக்கமாகவோ, இன்னும் அதிகமாகவோ இருக்கிறோமா என்பதை மற்றவர்களிடம் சொல்.

ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையில் எந்த வகையிலான பேச்சு பொருத்தமானது என்பதைத் தெரிந்து கொள்வது தொடர்பாக தொடர்பு கொள்வது அவசியம் (பள்ளியில் கண்ணியமாகவும், நண்பர்களுடன் உரத்த குரலில்).

ஒரு தவறு செய்து, தவறான தவறான எண்ணங்களை ஏற்படுத்தலாம். உதாரணமாக, சவ அடக்கத்தில் ஒரு உரத்த குரலை அவமதிப்பு என்று புரிந்து கொள்ளலாம், அதே நேரத்தில் பள்ளியில் மிகவும் முறையான பேச்சு "நர்ஸ்" என்று வாசிக்கலாம்.

ஏன் ஆட்டிஸம் கொண்ட மக்கள் சிக்கல்களைக் கையாளுகின்றனர்

சமூக தொடர்புடன் தொடர்புடைய அனைத்து திறன்களும் சிக்கலான சமூக எதிர்பார்ப்புகளை புரிந்துகொள்வதற்கு முன்னுரிமை அளிக்கின்றன, மேலும் அந்த புரிதலை அடிப்படையாகக் கொண்ட சுய-மாதிரியான திறனைக் கொண்டுள்ளன.

மன இறுக்கம் கொண்டவர்கள் பொதுவாக அந்த திறன்களைக் கொண்டிருக்கவில்லை.

பெரும்பாலும், அதிக செயல்பாட்டு மன இறுக்கம் கொண்டவர்கள் ( Asperger நோய்க்குறி ) தொடர்பு கொள்ளும் முயற்சிகள் வெறுமனே வெற்று சறுக்கல்களையோ அல்லது சிரிப்புகளையோ சந்தித்தபோது தங்களை ஏமாற்றிக் கொள்கின்றன. மன இறுக்கம் கொண்டவர்கள் இருக்கலாம், ஏனெனில் இது மிகவும் அடிக்கடி நிகழ்கிறது:

• தாமதமாக அல்லது வழக்கத்திற்கு மாறான பேச்சு வடிவங்கள் (உதாரணமாக, பல ஆட்டிஸ்ட்டிக் குழந்தைகள், வீடியோ ஸ்கிரிப்டை நினைவில் வைத்து, டி.வி கதாபாத்திரங்களின் துல்லியமான இலக்கணத்துடன் சொல்வதற்கு வார்த்தைகளை மீண்டும் செய்வார்கள் )
• உயர்-சாய்ந்த அல்லது பிளாட் இன்னினேஷன்
• இனம் அல்லது "குழந்தைப் பருவம்"
• குரல், உடலுறவு, முரட்டுத்தனமான வெளிப்பாடு போன்ற குரல் மற்றும் உடல் மொழியின் தொனியை புரிந்துகொள்வதில் சிரமம்.
• கண் தொடர்பு இல்லாதது
• மற்றொருவரின் முன்னோக்கை எடுக்க இயலாமை (வேறுவழியின் காலணிகளில் கற்பனை செய்வது). இந்த இயலாமை பெரும்பாலும் "மனோபாவம்" எனக் குறிக்கப்படுகிறது.

மன இறுக்கம் கொண்ட பலர் நல்ல சமூக தொடர்புக்கு விதிகள் மற்றும் நுட்பங்களை கற்றல் மூலம் சமூக தகவல் தொடர்பு பற்றாக்குறையை ஈடு செய்ய முடியும். பெரும்பாலும், இந்த திறன்கள் பேச்சு சிகிச்சை மற்றும் சமூக திறன்கள் பயிற்சி மூலம் கற்று. இருப்பினும், உண்மை என்னவென்றால், மன இறுக்கம் கொண்டவர்களில் பலர் எப்போதுமே ஒலிப்பார்கள், அவர்களது சகாக்களிடம் இருந்து சற்றே மாறுபட்டிருப்பார்கள்.

சமூக தொடர்பாடல் திறன்களை உருவாக்குவதற்கான வளங்கள்

மன இறுக்கம் கொண்ட பெரும்பாலான குழந்தைகள் (மற்றும் சில பெரியவர்களும்) சமூக தகவல் தொடர்பு திறன்களை மேம்படுத்துவதற்கான சிகிச்சையில் பங்கேற்கின்றனர்.

• பேச்சு மொழி கற்றல் சரியான உச்சரிப்பில் கவனம் செலுத்துவதோடு மட்டுமல்லாமல், அதிர்வெண், பின்-மற்றும்-எதிர் உரையாடல் மற்றும் நடைமுறை பேச்சுகளின் மற்ற அம்சங்கள்
• சமூக திறன்கள் தெரபி , குழு செயல்பாடுகளில் ஆட்டிஸ்ட்டிக் நபர்களை உள்ளடக்கியது, அவை பகிர்வு, ஒத்துழைப்பு, மற்றும் தொடர்புடைய திறன்களை நடைமுறைப்படுத்த வேண்டும்

_{ஆதாரங்கள்:}

> ஆடம்ஸ் >, சி. சமூக தொடர்பாடல் தலையீடு திட்டம்: பழக்கவழக்க மற்றும் சமுதாய தகவல் தொடர்பு சிக்கல்கள் அல்லது மன இறுக்கம் ஸ்பெக்ட்ரம் சீர்குலைவு இல்லாத பள்ளி வயது குழந்தைகளுக்கு பேச்சு மற்றும் மொழி சிகிச்சையின் செயல்திறன் ஒரு சீரற்ற கட்டுப்படுத்தப்பட்ட சோதனை. Int J லாங் கம்யூன் டிஸ்ட்ரோம். 2012 மே-ஜூன்; 47 (3): 233-44.

> டோய் >: 10.1111 / j.1460-6984.2011.00146.x.

> டிரைனி, குறுவட்டு மற்றும் பலர். 'நான் உங்களிடம் பேசும்போது என்னைப் பார்: மன இறுக்கம் மற்றும் சமூக தொடர்பு குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளுக்கு சமூக நடைமுறைகள் தலையீடு சான்றுகள் மற்றும் மதிப்பீடு. கர்ர் ஒபின் இளையவர். 2014 ஏப்ரல் 26 (2): 259-64. > டோய் >: 10.1097 / MOP.000000000000007575.