ADI-R மற்றும் பிற டெஸ்டுகள் ஒரு ஆட்டிஸம் நோய் கண்டறிதலைப் பயன்படுத்தப் பயன்படுகின்றன

பழக்கவழக்கத்தை கண்டறிய பல முக்கியமான சோதனைகள் ADI-R ஒன்றாகும்.

ஆட்டிஸம் கண்டறிதல் பேட்டி-திருத்தப்பட்ட, சிறந்த ADI-R என அறியப்பட்ட, நேர்மாறான சாத்தியம் அறிகுறிகள் அல்லது ஒரு மன இறுக்கம் ஸ்பெக்ட்ரம் கோளாறு கொண்ட இளம் குழந்தைகளின் பெற்றோருக்கு நிர்வகிக்கப்படும் பேட்டி கேள்விகள். கேள்விகள் நிர்வகிக்க சுமார் 90 நிமிடங்கள் அல்லது ஆக வேண்டும்.

ADI-R சரியாக என்ன?

ஆட்டிஸ் மரபணு ஆராய்ச்சி செலாவணி வலைத்தளம் (AGRE) படி:

பேட்டியில் 93 உருப்படிகள் உள்ளன மற்றும் மூன்று உள்ளடக்கம் பகுதிகள் அல்லது களங்களில் நடத்தப்படும் கவனம்: சமூக தொடர்பு தரத்தை (எ.கா., உணர்ச்சி பகிர்வு, வழங்குதல் மற்றும் ஆறுதல் தேடும், சமூக புன்னகை மற்றும் பிற குழந்தைகளுக்கு பதில்); தொடர்பு மற்றும் மொழி (எ.கா., ஸ்டீரியோடைப்ட் சொற்கள், உச்சரிப்பு தலைகீழ், மொழி சமூக பயன்பாடு); மற்றும் மீண்டும் மீண்டும், தடைசெய்யப்பட்ட மற்றும் ஒரே மாதிரியான நலன்கள் மற்றும் நடத்தை (எ.கா., அசாதாரண நடத்தை, கை மற்றும் விரல் நடைமுறைகள், அசாதாரண உணர்ச்சி நலன்களை). இந்த நடவடிக்கை, சுய காயம் மற்றும் மேலதிக நடவடிக்கை போன்ற சிகிச்சை திட்டமிடலுக்கான பிற பொருட்களை உள்ளடக்கியது.

இந்த சோதனை பொது மற்றும் குறிப்பிட்ட கேள்விகளை கேட்கிறது. உதாரணமாக, பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையின் தகவல்தொடர்பு திறன்களை பற்றி சுட்டிக்காட்டி , தலைமுடி நடிப்பு, மற்றும் போன்ற விஷயங்களை சிறப்பு குறிப்புகள் மூலம் கேட்டார். குழந்தையின் காலவரிசைப் பருவத்தைக் குறிப்பிடுவதன் மூலம் வாய்மொழி மற்றும் சொற்கள் அல்லாத தொடர்பு மற்றும் சமூக திறன்கள் ஆகிய இரண்டும் அடித்திருக்கின்றன.

தொடர்பு மற்றும் மொழி, சமூக தொடர்பு மற்றும் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட அல்லது மீண்டும் மீண்டும் நடத்தப்படும் நடத்தைகளில் ஸ்கோர்கள் உருவாக்கப்படுகின்றன. உயர்ந்த ஸ்கோர் சாத்தியமான வளர்ச்சி தாமதத்தை குறிக்கிறது. AGRE படி:

பழக்கவழக்கத்தின் ஒரு வகைப்பாடு, தொடர்பு, சமூக ஒருங்கிணைப்பு, மற்றும் நடத்தை வகை ஆகியவை குறிப்பிட்ட வெட்டுக்களுக்கு சந்திக்க அல்லது தாமதப்படுத்தி, ஒழுங்கின்மை ஏற்படுவதால் 36 மாத வயதுள்ளதாகத் தெரிகிறது. ... தொடர்பு மற்றும் மொழிக் களத்திற்கான மொத்த வெட்டு மதிப்பானது வாய்மொழி பாடங்களுக்கான 8 மற்றும் சொற்களற்ற பாடங்களுக்கு 7 ஆகும். அனைத்து பாடங்களுக்கும், சமூக ஒருங்கிணைப்பு களத்திற்கான வெட்டு 10 ஆகும், மேலும் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட மற்றும் மறுபயன்பாட்டு நடத்தைகளுக்கு வெட்டு 3 ஆகும்.

மற்ற சோதனைகள் ஆட்டிஸத்தை கண்டறிய என்ன பயன்படுத்த வேண்டும்?

நிச்சயமாக, ADI-R ஒரு மன இறுக்கம் ஸ்பெக்ட்ரம் நோயறிதலைக் கண்டறிய பயன்படும் ஒரே மதிப்பீட்டு கருவியாக இருக்கக்கூடாது - தகுதிவாய்ந்த நிபுணர் உங்கள் குழந்தை தனிப்பட்ட முறையில் ஆராய்வது மிகவும் அவசியம். குழந்தைகளுக்கு தாமதங்கள் மற்றும் அறிகுறிகளை மதிப்பீடு செய்வதற்கான டெஸ்ட்கள் தங்களை ADOS ஆட்டிஸம் டைனமோனிக் கண்காணிப்பு அளவுகோல் மற்றும் சிறுபான்மையினருக்கு உள்ள சிறுபான்மையினரின் சரிபார்ப்பு (CHAT) அடங்கும்.

வெறுமனே, உண்மையில், ஒரு மன இறுக்கம் கண்டறிய ஒரு ஒற்றை தனிப்பட்ட ஆனால் ஒரு குழு ஈடுபடுத்த வேண்டும். குழுவின் உறுப்பினர்கள் ஒரு குழந்தைநல மருத்துவர் (மேம்பாட்டு சீர்கேட்டல்களில் சிறப்பான ஒரு நபருடன்), ஒரு உளவியலாளர் , ஒரு பேச்சு மற்றும் மொழி நோயியல் நிபுணர் , மற்றும் ஒரு தொழில்முறை சிகிச்சையாளர் டி ஆகியோர் இருக்க வேண்டும். இந்த வல்லுநர்கள் குறிப்பிட்ட வகையான சவால்கள் மற்றும் நடத்தைகள் ஆகியவற்றைக் கருத்தில் கொண்டு, மன இறுக்கம் ( மற்றவர்கள், ADHD, அப்செஸிவ்வ் கம்ப்யூஸ்விவ் கோளாறு, சமூக கவலை, அல்லது சமூக தொடர்பு சீர்குலைவு போன்றவை தவிர்த்து) அல்லது எதிர்ப்பைக் குறிக்கும்.

உங்கள் பிள்ளைக்கு மதிப்பீடு எப்படி அமைப்பது

பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், மதிப்பீட்டிற்கு சில விருப்பங்கள் உள்ளன. உங்கள் பிள்ளையை மதிப்பீடு செய்யக்கூடிய ஒரு மன இறுக்கம் கிளினிக் அல்லது மையத்தை பரிந்துரைக்கக்கூடிய உங்கள் குழந்தை மருத்துவருடன் தொடங்க நீங்கள் தேர்வு செய்யலாம்.

உங்கள் பள்ளி மாவட்டத்தின் மூலம் நீங்கள் பணியாற்றலாம். மாவட்டத்தில் குறிப்பிட்ட மதிப்பீடுகளுக்கு பணம் செலுத்த வேண்டும், உங்கள் குழந்தை மதிப்பீடு செய்ய பேச்சு மொழி நோய்க்குறியியல் மற்றும் தொழில்முறை சிகிச்சையாளர் அல்லாத மருத்துவ நிபுணர்கள் வழங்க முடியும். இருப்பினும் மனதில் தாங்க வேண்டியது முக்கியம், எனினும், ஒரு கல்வி மற்றும் மருத்துவத் திட்டத்தை உருவாக்க பள்ளியுடன் நீங்கள் இயங்க ஆரம்பிக்கும்போது சுயாதீனமான மதிப்பீடுகள் பயனுள்ளதாக இருக்கலாம்.

_{வளங்கள்:}

_{எஸ். ஓசோனொஃப், எஸ்., பி.எல் குட்லின்-ஜோன்ஸ், மற்றும் பலர். "குழந்தைகள் மற்றும் இளமை பருவத்தில் மன இறுக்கம் ஸ்பெக்ட்ரம் கோளாறுகள் பற்றிய ஆதார அடிப்படையிலான மதிப்பீடு." ஜர்னல் ஆஃப் கிளினிக் சைல்ட் அண்ட் அதோலெசண்ட் சைக்காலஜி 34 (3): 523-540, 2005.}

_{அன்னே லெ கூத்தேர், கேத்தரின் லார்ட், மைக்கேல் ரட்டர். ஆட்டிஸம் டைனாக்சினிக் பேட்டி (Revision-Revised) , மேற்கத்திய உளவியல் சேவைகள், 2003}