மன இறுக்கம் பெரும்பாலான குழந்தைகள் தங்கள் சக உள்ள ஒரு கடினமான நேரம் பொருத்தி. உண்மையில், மன இறுக்கம் முக்கிய அறிகுறிகள் சமூக தொடர்பு கஷ்டம் அடங்கும் ஏனெனில், சமூக பிரச்சினைகள் கிட்டத்தட்ட தவிர்க்க முடியாதது. ஆனால் மன இறுக்கம் கொண்ட உங்கள் பிள்ளை எப்போதுமே வரக்கூடிய ராஜா அல்லது ராணியாக ஆகிவிடாது (ஒன்றும் சாத்தியமற்றது), உங்கள் பெற்றோரைப் பொறுத்தவரை, உங்கள் பிள்ளையைச் சுற்றியுள்ளவர்களின் எதிர்பார்ப்புகளை உங்கள் குழந்தைக்கு உணர்த்துவதற்கு சில உறுதியான நடவடிக்கைகளை எடுக்கலாம்.
ஒரு குழந்தையைப் போல பேசும்படி உங்கள் பிள்ளைக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்
பேச்சு மற்றும் சமூக சிகிச்சையாளர்கள் நன்றாக இருக்கிறார்கள், மற்றும் பெரும்பாலும் அவர்கள் நன்றாக செய்கிறார்கள். ஆனால் பெரும்பாலான மருத்துவர்கள் பெண்கள். மற்றும் மன இறுக்கம் பெரும்பாலான குழந்தைகள் சிறுவர்கள் உள்ளன. இதன் விளைவாக, பழக்கமில்லாத பெண்களைப் போல் மனச்சோர்வு இல்லாமல் பேசும் சிறிய பையன்களைக் கேட்பது அசாதாரணமானது அல்ல. "இன்று நீ எப்படி இருக்கிறாய்?" "உங்களை சந்தித்ததில் பெருமகிழ்ச்சி அடைகிறேன்." "உங்கள் வார இறுதியில் எப்படி இருந்தது?"
இது போன்ற சொற்றொடர்களை உங்கள் குழந்தை வளர்ந்து போது நல்ல நிலையில் நிற்கும் போது, அது விளையாட்டு மைதானத்தில் ஒரு அனுகூலமற்ற அவரை வைக்கும். எனவே சிகிச்சை அமர்வுகளில் கேட்கவும், ஆலோசனைகளை வழங்கவும், முடிந்தவரை எப்படியும், உங்கள் குழந்தைக்கு உதவுவதன் மூலம் (அல்லது பிற குழந்தைகளை கற்பிப்பதன் மூலம்) குழந்தை பேசுவதன் மூலம் அவருக்கு உதவுங்கள். குழந்தைகளுக்கு "அன்பளிப்புக்கு மிகவும் நன்றி" என்று அவர்கள் சொல்லவில்லை, "அவர்கள் வாவ், இது குளிர்-நன்றி!"
விளையாட உங்கள் குழந்தை கற்றுக்கொடுக்கவும்
ஒரு பெற்றோராக, உங்கள் குழந்தை பொதுவாக தனித்துவமான நாடகத்தை விரும்புவதைக் கவனித்திருப்பார், எப்போதாவது விளையாடுவதைத் தேர்வு செய்வது எப்போதாவது தெரிந்திருக்கும். சோலோ நாடகம் தானாகவே ஒரு பிரச்சனையாக இல்லை, ஆனால் உங்கள் குழந்தை எந்த வகையிலும் குழுவில் பங்கெடுக்க வேண்டுமென்றால், அவளுக்குத் தேவையான திறமை அவசியம்.
மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தைகளுக்கு ஏன் ஊடாடும் நாடகம் மிகவும் கடினம்? தொடக்கத்தில், மன இறுக்கம் கொண்ட சில பிள்ளைகள் தங்கள் சக அல்லது பெற்றோரை அல்லது அவற்றிற்கு பிடித்த திரைப்படங்களைப் பின்பற்றுகிறார்கள். மற்ற குழந்தைகள் "வீட்டை" விளையாடும் போது அல்லது சூப்பர் ஹீரோக்கள் ஆகிவிடுகிறார்கள், அதேசமயத்தில் மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தைகள், மற்ற குழந்தைகள் "குழந்தைக்கு" தங்கள் குழந்தை பொம்மைகளை அல்லது அடைத்த விலங்குகள் இருக்கும் போது, மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தைகள் மறுபடியும் மீண்டும் ஒரே புதிர் செய்கிறார்கள்.
உங்கள் பிள்ளையின் தனிப்பட்ட செயல்பாட்டைத் தேர்ந்தெடுப்பது தவறான அல்லது தவறானதல்ல, ஆனால் அது கட்டுப்படுத்துகிறது. விளையாட்டு திறமை இல்லாமல், உங்கள் குழந்தை அதை சரியான இருந்தால் அதை தேர்வு செய்ய திறன் இல்லை.
நீங்கள் உண்மையில் விளையாடுகையில் அவரை அல்லது அவளுக்கு அறிவுறுத்துவதன் மூலம் உங்கள் குழந்தையின் ஆசிரியர் ஆகலாம். Floortime மற்றும் RDI ஆகியவை இரண்டு முக்கிய நுட்பங்கள் ஆகும், அவை பெற்றோர் குறியீட்டு விளையாட்டுகளை ஊக்குவிக்க பயன்படுத்தலாம்; மாற்றாக, நீங்கள் வெறுமனே உங்கள் சொந்த கற்பனை பின்பற்ற முடியும். எப்படியாயினும், உங்கள் குழந்தை எப்படி விளையாடுவது, எப்படி விளையாடுவது, எப்படி விளையாடுவது என்பவற்றை கற்றுக்கொள்வதே - முக்கியமாக - விளையாடுவதன் மூலம் மற்றவர்களுடன் தொடர்புகொள்வது, வாய்மொழி ரீதியாக அல்லது வாய்மொழியாக இருந்தாலும்.
உங்கள் குழந்தை அடிப்படை விளையாட்டு திறன்கள் மற்றும் விதிமுறைகள் கற்று
பெரும்பாலும், மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தைகள் தங்கள் நாட்களை பள்ளியில் மற்றும் அவர்களின் மதியம் மற்றும் மாலை நேரத்தில் சிகிச்சையில் செலவிடுகின்றனர். மற்ற குழந்தைகளைப் போலன்றி, அவர்கள் அடிப்படை விளையாட்டு திறமைகளை அல்லது விதிமுறைகள் கற்றுக் கொள்வதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம் இல்லை. வார இறுதிகளில், மற்ற குழந்தைகள் தங்கள் தந்தையா அல்லது உடன்பிறப்புகளோடு ஒரு பந்தைத் தாக்கும்போது, மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தைகள் பொதுவாக ஓரங்கட்டப்படுகிறார்கள் - சிகிச்சையளிக்கும் நடவடிக்கைகள் அல்லது அவர்களது இயல்பான வளரும் சகர்களுடன் உடலுறவு வைத்திருக்க முடியவில்லை.
நிச்சயமாக, நிச்சயமாக, "அடிப்படைக் கால்பந்து ஒரு கால்பந்து பந்தை விட சிறியது" அல்லது குறிக்கோள், தொடுதல், சிறு சிறு துளையிடும் அல்லது சுடு போன்ற சொற்கள் போன்ற அடிப்படை தகவல்களுக்கு வரும்போது மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தைகள் பின்னால் தள்ளப்படுகிறார்கள்.
சமாச்சாரத்துடன் ஒரு குழந்தை அணி விளையாட்டுகளில் சேர்க்கப்படுவதற்கு போதுமானதாக இருக்கும் - கூட "சிறப்பு" குழு விளையாட்டு - அவர் அல்லது அவளது சக தோழர்களுக்கு பின்னால் பிடிக்க கிட்டத்தட்ட ஒன்றும் இல்லை. கால்பந்து விளையாட்டின் பொருளைப் புரிந்துகொள்ளாத ஒரு எட்டு வயதான கற்பனையானது, அல்லது ஒன்பது வயதான "படப்பிடிப்பு வளையங்களை" பற்றி கேள்விப்பட்டதில்லை. ஆமாம், அவர் அல்லது அவள் பக்கவாட்டில் சுற்றி இயங்க முடியும், ஆனால் மற்ற குழந்தைகள் கவனித்துக் கொண்டிருக்கிறார்கள், சும்மா விளையாடுகிறார்கள், வீட்டிலேயே பயிற்சி செய்துகொள்கிறார்கள், மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தைக்கு அந்த நன்மைகள் எதுவும் இல்லை. அது ஒரு பயிற்சியாளரின் அறிவுறுத்தல்களை செயல்படுத்துவதில் சிரமமான தசைத் தொனியில் இருந்து ஆட்டிஸ்டிக் சிக்கல்களுக்கு கூடுதலாக இருக்கிறது.
நீங்கள் பெற்றோராக இருப்பதால், உங்கள் குழந்தைக்கு அடிப்படை விளையாட்டு திறன்களை தீவிரமாக கற்பிப்பதன் பொறுப்பை எடுத்துக்கொள்வதன் மூலம் இந்த நிலைமையை சரிசெய்ய முடியும். நீங்கள் அவரை அல்லது அவரது பந்து கையாளுதல் மற்றும் விளையாட்டு விதிமுறைகளை கற்பிக்கத் தீர்மானிக்கலாம் அல்லது நீங்கள் விளையாடுவதை விரும்பாத ஒரு விளையாட்டைத் தேர்வு செய்யலாம் (ஹைகிங், மீன்பிடி, நீச்சல், முதலியன). எப்படியிருந்தாலும், உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு தொடக்கத் தொடக்கத்தைக் கொடுக்கலாம் மற்றும் பள்ளிக்கூடத்திற்கு வெளியே சமூக ஈடுபாட்டிற்கு அவரை அல்லது அவருக்காக தயார் செய்யலாம்.
ஒரு விளையாட்டு மைதானத்திற்கு செல்லவும் உங்கள் குழந்தைக்கு கற்பிக்கவும்
யாரும் விளையாட்டரங்கு அரசியலுக்கு எதிர்ப்பு இல்லை, மனநிலை பாதிக்கப்பட்ட ஒரு குழந்தை. ஆனால் விளையாட்டரங்கு நாடகத்தின் அடிப்படையிலான விளையாட்டு மைதானங்களை ஒன்றாகவோ அல்லது உடன்பிறப்புகளிலோ அல்லது நண்பர்களிடமோ பார்க்கவும், எதிர்பார்க்கப்படும் நடத்தைகள் சிலவற்றை நடைமுறைப்படுத்துவதன் மூலம் உங்கள் பிள்ளைக்கு மன இறுக்கத்துடன் நீங்கள் உதவ முடியும். விளையாட்டு மைதானம் மேற்பார்வையாளர்கள் இந்த திறமைகளை ஒருபோதும் கற்பிக்க முடியாது என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டியது அவசியம், ஏனெனில் அவர்கள் "குழந்தைகள் இந்த விஷயங்களை அறிவார்கள்." ஒரு சில முக்கிய திறன்கள் பின்வருமாறு:
- உங்கள் குழந்தைக்கு வழியைக் கற்பிக்க (ஸ்லைடை கீழே நகர்த்தவும், பின் ஸ்லைடுக்குப் பின் சென்று உங்கள் நேரத்தை காத்திருங்கள்)
- உங்கள் குழந்தையை ஊசலாடுங்கள் (தள்ள ஒரு முதிர்ந்த காத்திருக்க விட பம்ப் கற்று)
- உங்கள் குழந்தைக்கு பாதுகாப்பான மற்றும் வேடிக்கையான ஏறும் நுட்பங்களை கற்பித்தல் (எப்பொழுதும் இரண்டு கைகள் மற்றும் கால் அல்லது இரண்டு அடி மற்றும் ஏறும் கட்டமைப்பு போன்றவை)
- தேவைப்படும் போது உதவி செய்ய வயது வந்தோரை எப்படி கேட்க வேண்டும் என்று உங்கள் பிள்ளைக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்.
உங்கள் குழந்தையுடன் வயதில் பொருத்தமான தொலைக்காட்சி மற்றும் திரைப்படங்களைப் பார்க்கவும்
பெரியவர்கள் போலவே, குழந்தைகள் தங்கள் சகாக்களுடன் திரைப்படங்கள் மற்றும் தொலைக்காட்சிகளின் தாக்கங்களை பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள். மன இறுக்கம் கொண்ட உங்கள் பிள்ளை கவனித்துக் கொள்ளவில்லை என்றால் - அல்லது இளைய பிள்ளைகளுக்கு மட்டுமே நிகழ்ச்சிகளைக் காண்பித்தால் - அவரின் சக நண்பர்கள் எதைப் பற்றி பேசுகிறார்கள் என்று தெரியாது. இது டோரா எக்ஸ்ப்ளோரர் இருந்து கடற்பாசி பாப், அல்லது கடற்பாசி பாப் இருந்து அவென்ஜர்ஸ் வரை பட்டதாரி என்பதை, உங்கள் குழந்தை தனது சக அதே எழுத்துக்கள் ஈடுபட முக்கியம். அவரைப் புரிந்துகொள்வதற்கும், கதாபாத்திரங்கள் மற்றும் அடுக்குகளுடன் அவருடன் ஈடுபடுவதற்கும், உங்கள் உதவி தேவைப்படலாம். ஆமாம், நீங்கள் உட்கார்ந்து கடற்பாசி பாப் பார்க்க வேண்டும். அதிசயமாக நீங்கள் விரும்புவதைக் காணலாம்.
நிச்சயமாக, உங்கள் குழந்தையை மனச்சோர்வுடன் கற்பிப்பதன் மூலம் இங்கே விவரிக்கப்பட்டுள்ள திறமைகள் மன இறுக்கம் அகற்றப்படாது. ஆனால் அவர்கள் மற்ற குழந்தைகளுடன் பொருந்துவதற்கும், இணைவதற்கும் அவருக்கு முக்கிய திறமைகளைத் தருவார்கள்.