உங்கள் பிள்ளையால் கால்-கை வலிப்புடன் பள்ளிக்கு ஆதரவளிக்கவும் வசதிகளும் வழங்கப்படுகின்றன
கால்-கை வலிப்புக் கருத்தின்படி, சுமார் 300,000 அமெரிக்கப் பள்ளி குழந்தைகள் வலிப்புள்ளி உள்ளனர் . பெரும்பாலான பள்ளி மாவட்டங்களில் வலிப்பு நோயறிதலுடன் குறைந்தது ஒரு சில மாணவர்கள் உள்ளனர். எனவே, கோட்பாடு, பள்ளிகளுக்கு வலிப்பு நோயாளிகளுக்கு உதவுவதில் அனுபவம் இருக்க வேண்டும், மேலும் கோளாறுடன் தொடர்புடைய சட்ட, கல்வி மற்றும் மருத்துவ பிரச்சினைகள் பற்றி நல்ல யோசனை இருக்க வேண்டும்.
ஆனால் ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் கால்-கை வலிப்பு வேறுபட்டது. அதாவது, கடந்த சில ஆண்டுகளில் உங்கள் பள்ளியில் வலிப்பு நோயால் பல மாணவர்கள் இருந்திருந்தால் கூட, உங்கள் பிள்ளையின் குறிப்பிட்ட தேவைகளையும் கவலையும் பற்றி அவர்களுக்கு எந்த அனுபவமோ அல்லது அனுபவமோ இல்லை.
ஒரு பெற்றோராக, உங்கள் பிள்ளையின் தேவைகளுக்கு வாதாடுவதே உங்கள் வேலை. அவ்வாறு செய்ய, உங்கள் குழந்தையின் தேவை என்ன என்பதை முழுமையாக புரிந்துகொள்ளவும், பள்ளி அமைப்பில் கிடைக்கும் விருப்பங்களை புரிந்து கொள்ளவும் வேண்டும். அதிர்ஷ்டவசமாக, அமெரிக்காவில், குறைபாடுகள் கல்வி சட்டம் (IDEA) கொண்ட நபர்கள் பெற்றோருக்கு ஆதரவளிப்பதற்கும் ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட ஆதரவையும் வழங்குவதற்கும் எழுதப்பட்டுள்ளது.
கால்-கை வலிப்பு குழந்தைகளுக்கு ஒரு பள்ளி அமைப்பில் தேவை
கால்-கை வலிப்புடைய ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் சற்று மாறுபட்ட சவால்கள் இருக்கும்போது, எல்லாவற்றையும் குறைந்தபட்சம் சில நிலைகள் தேவை. கால்-கை வலிப்பு பெரும்பாலும் மன இறுக்கம் , கற்றல் குறைபாடுகள், அல்லது மனநிலை குறைபாடுகள் போன்ற மற்ற கோளாறுகளுடன் தொடர்புடையது, அதாவது சில குழந்தைகளுக்கு குறிப்பிடத்தக்க சவால்கள் இருக்கலாம்.
பள்ளியில், இந்த தேவைகள் மற்றும் சவால்கள் பின்வரும் பிரிவுகளில் விழுகின்றன.
மருத்துவ தேவைகள். பல சந்தர்ப்பங்களில், கால்-கை வலிப்புள்ள குழந்தைகளுக்கு மருந்துகளை நிர்வகிக்க, பள்ளிக்கூடம் நடத்துவதற்கு உதவுதல், பறிமுதல் நிகழ்வில் உதவுதல் அல்லது வகுப்பறையில் வலிப்புத்தாக்கத்திற்கு ஏற்றவாறு பதிலளிப்பதற்காக ஆசிரியர்களுக்கு உதவுதல் போன்றவை தேவை.
உங்கள் பிள்ளை ஒரு கெட்டோஜெனிக் உணவில் இருந்தால், உங்கள் பிள்ளையின் உணவின் தேவைகளை அறிந்து கொள்ளவும் உங்கள் பிள்ளைக்குத் தெரிந்திருக்க வேண்டும்.
கல்வி தேவைகள். கால்-கை வலிப்புள்ள பிள்ளைகள் கல்வியில் திறமை வாய்ந்தவர்களாக இருக்கலாம் (அல்லது பரிசளித்தாலும்), பெரும்பாலானவர்களுக்கு கல்வி உதவி தேவை. எந்தவொரு வகையிலும் வலிப்புத்தாக்குதல் உங்கள் பிள்ளைக்கு ஆசிரியரிடம் சென்று, வகுப்பில் கலந்துகொள்ளுதல், குறிப்புகள் அல்லது பதிவுகளை பதிவு செய்தல் போன்றவற்றில் தலையிட வாய்ப்புள்ளது.
சமூக தேவைகள். கால்-கை வலிப்பு கொண்ட பிள்ளைகள் நண்பர்களாக இருக்கக் கூடாது என்பதற்கு எந்த காரணமும் இல்லை. ஆனால் கால்-கை வலிப்பு சில சமூக தடைகளை அமைக்கிறது. பல தோழர்களும் (மற்றும் பெற்றோர்களும்) கால்-கை வலிப்புடன் குழப்பி வருகின்றனர்; சிலர் பறிமுதல் நிகழ்வில் ஒரு சக அல்லது விருந்தினருக்கு பொறுப்பை எடுத்துக்கொள்வதில் அக்கறை கொண்டுள்ளனர், சிலர் இந்த நோயால் பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கு பயப்படுகிறார்கள்.
மருத்துவ தேவைகளை நிர்வகித்தல்
கால்-கை வலிப்புடன் கூடிய சில பிள்ளைகள் பாடசாலையில் மருந்துகளை எடுக்க வேண்டும். இது ஒரு பிரச்சினையாக இருக்கக்கூடாது: பள்ளி செவிலியர்கள் வழக்கமாக ஒரு மருத்துவரிடம் இருந்து குறிப்பு மற்றும் பெற்றோரிடமிருந்து அனுமதிப்பத்திரத்தை வழங்குவதை விட அதிகமானவர்கள். இது முக்கியம், எனினும், உங்கள் பள்ளி செவிலியர் போன்ற பக்க விளைவுகள் அல்லது பரஸ்பர மருந்துகள் தொடர்பான எந்த பிரச்சினைகள் புரிந்து என்று. தகவல் தொடர்புத் திறன்களைத் திறக்க வேண்டியது அவசியம்.
உங்கள் பள்ளி நர்ஸ் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்:
- நீங்கள் புதிய மருத்துவத்தை ஆரம்பித்தால்
- உங்கள் பிள்ளை முறிவு-வலிப்புத்தாக்கங்கள் அல்லது பிற அறிகுறிகளைக் கொண்டிருந்தால்
- நீங்கள் மருத்துவர்கள் மாறியிருந்தால்
- வாழ்க்கை மாற்றங்கள் இருந்தால் வீட்டில் அதிக மன அழுத்தம் ஏற்படலாம்
- உங்கள் பிள்ளை ஒரு கெட்டோஜெனிக் உணவில் இருந்தால்
- உங்கள் பிள்ளைக்கு அவசரகால வலிப்புத்தாக்க மருந்து தேவை என்றால்
உங்கள் பிள்ளையின் வலிப்புத்தன்மையின் தன்மையைப் பொறுத்து, மருத்துவத் தேவைகளுக்கான மருத்துவ தேவைகளைப் பற்றி நீங்கள் சிந்திக்க வேண்டும். உங்கள் பிள்ளை பொதுவாக மருந்துகளால் நிர்வகிக்கப்படாத பொதுவான வலிப்புத்தாக்கங்களைப் பெற்றிருந்தால், வகுப்பறை அமைப்பில் அவற்றை எவ்வாறு கையாள்வது என்பது அவரின் ஆசிரியருக்குத் தெரிந்திருக்க வேண்டும்.
பள்ளிக்கூட செவிலியர் மற்றும் நிர்வாகமும் குழுவினரில் இருக்க வேண்டும், எனவே அது ஏற்படும் போது கைப்பற்றப்படுவதைக் குறித்து எந்த கேள்விகள் அல்லது கவலைகள் இல்லை.
உங்கள் பிள்ளை பள்ளிப் பள்ளி துவங்குவதற்கும், ஒரு தெளிவான, பொருத்தமான வலிப்புத்தாக்க மறுபரிசீலனைத் திட்டத்தை உருவாக்குவதற்கும் முன்னர் இந்த விவகாரத்தை விவாதிப்பது நல்லது. சில நேரங்களில் இத்தகைய திட்டங்களை ஆசிரியரிடம் இருந்து ஆசிரியர் மற்றும் பள்ளிக்கு ஒரு பள்ளியில் இருந்து "குடிபெயர்ந்து" இருக்கலாம். உங்கள் பிள்ளையை எவ்வாறு கைப்பற்றுவது, எப்படி மீட்க முடியும், பெற்றோர்கள், செவிலியர் அல்லது ஒரு அவசர மருத்துவக் குழு ஆகியோரை தொடர்புகொள்வதா அல்லது எப்போது எப்போது உறவு கொள்வது என்பவற்றை ஆசிரியர்கள் எப்படித் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும் என்பதைத் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்.
கல்வித் தேவைகளை நிர்வகித்தல்
பிரிட்டனின் கால்-கை வலிப்பு சங்கத்தின் படி, கால்-கை வலிப்புடன் கூடிய ஐந்து குழந்தைகளில் ஒருவர் கற்றல் குறைபாடு உள்ளது. இதனுடன் கூடுதலாக:
- பொதுவான வலிப்புத்தாக்கங்கள் கொண்ட குழந்தைகள் தங்கள் வலிப்புத்தாக்கங்கள், மருத்துவ நியமனங்கள், மற்றும் பிற சிக்கல்களின் விளைவாக, பொதுவானவர்களை விட அடிக்கடி நேரத்தை இழக்கலாம்.
- பகுதியளவு வலிப்புத்தாக்கங்கள் கொண்ட குழந்தைகள், வர்க்கத்தை இழக்கக்கூடாதபோதிலும், தங்கள் வலிப்புத்தாக்கங்களின் விளைவாக வர்க்கத்தில் வழங்கப்பட்ட குறைந்தபட்சம் சில உள்ளடக்கங்களை இழக்க நேரிடலாம்.
- கால்-கை வலிப்புகளை கட்டுப்படுத்த பயன்படுத்தப்பட்ட மருந்துகள் குழந்தைகள் தூக்கம் அல்லது மூச்சுக்குழாய் ஏற்படலாம், குறைந்தபட்சம் அவர்கள் மருந்துக்கு பழக்கமடைவார்கள் வரை
ஐக்கிய மாகாணங்களில் விசேட தேவைகள் கொண்ட ஒரு குழந்தை என, உங்கள் மகன் அல்லது மகள் ஒரு பரந்த அளவிலான கல்வி ஆதரவு மற்றும் சேவைகளைப் பெற முடியும். Wrightslaw.com அமைப்பால் கிடைக்கப்பெறும் மிகவும் முழுமையான மற்றும் முழுமையான ஆன்லைன் கையேடு மூலம் நீங்கள் அந்த உரிமைகள் அனைத்தையும் அறிந்து கொள்ளலாம். நீங்கள் குறிப்பிட்ட கேள்விகள் அல்லது தேவைகளைக் கொண்டிருக்கிறீர்கள் அல்லது உங்களுக்குத் தேவைப்பட்டால், ஒரு சிறப்புத் தேவை வழக்கறிஞரைப் பெற முடியாது என்றால், நீங்கள் எடை இழப்பு அறக்கட்டளை மூலம் உதவி பெறலாம்.
கால்-கை வலிப்புடன் இருக்கும் உங்கள் பிள்ளை 504 திட்டத்திற்கோ அல்லது தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கல்வித் திட்டத்திற்கோ (IEP) ஒன்றுக்கு நிச்சயமாக தகுதி பெறும். இந்த இரு விருப்பங்களும் வெற்றிகரமாக ஆதரவு அல்லது வசதிகளுடன் கூடிய சிறப்புத் தேவைகளைக் கொண்ட குழந்தைகளை வழங்குகின்றன.
504 திட்டங்கள்: சாராம்சத்தில், ஒரு 504 திட்டம் பொது பள்ளி திட்டத்தில் வெற்றி பெற வேண்டும் வசதிகளுடன் குழந்தைகள் வழங்கும் ஒரு கருவியாகும். 504 க்கு கீழ் பணியாற்றிய பெரும்பாலான குழந்தைகள் ஒப்பீட்டளவில் சிறிய ஆனால் குறிப்பிடத்தக்க தேவைகளை கொண்டுள்ளனர்.
உதாரணமாக, கால்-கை வலிப்பு கொண்ட குழந்தை அறிவார்ந்த மற்றும் சமூக திறன் உடையதாக இருக்கலாம், ஆனால் அவர்களின் கால்-கை வலிப்பு காரணமாக வகுப்பறை விளக்கக்காட்சிகள் அல்லது சோதனைகள் பகுதிகளை இழக்கக்கூடும். 504 ஒரு தவறான சோதனைகளை மீண்டும் எடுக்கவோ அல்லது தண்டிக்கப்படாமலோ தவறான வகுப்பறை உள்ளடக்கத்தை பெறவோ உரிமை பெறலாம்.
கால்-கை வலிப்பு கொண்ட பெரும்பாலான மாணவர்களுக்கான 504 திட்டங்களும், வலிப்புத்தாக்குதல் மற்றும் வலிப்புத்தாக்கங்கள் மற்றும் குறிப்பிட்ட பயிற்சியளிப்பு நிலைமைகளுக்கான குறிப்பிட்ட தங்கும் வசதி ஆகியவற்றை அங்கீகரித்து நிர்வகிக்க எப்படி ஆசிரியர் பயிற்சி அளிக்கின்றன.
IEP க்கள்: தனிநபர் கல்வித் திட்டம் அல்லது IEP என்பது குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளுக்கு பொதுவான பாடத்திட்டத்தை அணுக கடினமாக உள்ளது. கால்-கை வலிப்பு மற்றும் வேறு எந்த சவால்களிலும் குழந்தை ஒரு ஐ.பீ.க்கு அரிதாகவே தேவைப்படும். ஆனால் கால்-கை வலிப்புடன் கூடிய பல குழந்தைகள், குறைபாடுகள், மனநிலை குறைபாடுகள், மன இறுக்கம் அல்லது அறிவார்ந்த குறைபாடுகள் ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளனர், இது பொதுவான கல்வி அமைப்புகளை சவால் செய்கிறது.
இந்த குழந்தைகளுக்கு, ஒரு IEP பொருத்தமானது. IEP வசதிகளுடன் கூடிய சிறப்பு வகுப்பறைகளிலிருந்து பயிற்சி, பேச்சு அல்லது தொழில்சார் சிகிச்சை, அல்லது சிறப்பு கோடை நிகழ்ச்சிகளிலிருந்து.
சமூக தேவைகளை நிர்வகித்தல்
கால்-கை வலிப்புள்ள குழந்தைகளுக்கு குறிப்பிடத்தக்க சமூக சவால்கள் இருக்கலாம். சில சந்தர்ப்பங்களில் சோதனைகள் கால்-கை வலிப்பின் விளைவாக இருக்கின்றன; மற்ற சந்தர்ப்பங்களில், சவால்கள் தொடர்புடைய பிரச்சினைகள் தொடர்புடைய. உதாரணத்திற்கு:
- கால்-கை வலிப்பு என்பது சிறுவயது பருவகால நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்க கடினமாக அல்லது சாத்தியமற்றது. விளையாட்டுகளில் ஈடுபடுவது சவாலாக இருக்கலாம், ஒரு நண்பரின் தூக்கத்திற்கு செல்ல அல்லது பள்ளிப் பயணத்தில் சேரலாம்.
- கால்-கை வலிப்பு பள்ளி நாட்களில் தொடர்பு கொள்ளலாம். கால்-கை வலிப்புடைய குழந்தை ஒரு ஏறுதல் கட்டமைப்பில் பாதுகாப்பற்றது மற்றும் திரைகளுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான வரம்புகள் இருக்கலாம்.
- எதிர்ப்பு வலிப்பு மருந்து மருந்துகள் பின்வாங்கல் நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்க மிகவும் தூக்கமில்லாத குழந்தைகளை விட்டுச்செல்லலாம், அல்லது தங்கள் வீட்டுப் பணியை விரைவாக முடிக்க மிகவும் அபாயகரமானவை.
- கால்-கை வலிப்புடன் கூடிய பல குழந்தைகள், சமுதாய சவால்களை ஏற்படுத்தும் மன இறுக்கம் அல்லது மனநிலை குறைபாடுகள் போன்ற சிக்கல்களைக் கொண்டுள்ளனர்.
- சிறப்பு உணவுகளில் பல சமூக சூழ்நிலைகள் சவால் செய்யலாம்.
பல சந்தர்ப்பங்களில், 504 திட்டங்கள் அல்லது ஐ.ஈ.பீ.க்கள் குறிப்பாக சமூக சவால்களை எதிர்கொள்ள முடியும். குழந்தையின் தேவை அளவைப் பொறுத்து, குழந்தைக்கு முழுநேர பள்ளிகளில் முழுமையாக பங்கேற்க, புலம் பயணங்கள், அல்லது வேறு சமூக சமூகத்தின் பாகமாக இருக்க எளிதான இடங்களுக்கு வசதியாக இருத்தல் வேண்டும். சில குழந்தைகளுக்கு, சமூக திறமை குழுக்கள் நேர்மறையான வித்தியாசத்தை ஏற்படுத்தலாம்.
அடிக்கோடு
கால்-கை வலிப்பு பள்ளியை கடினமாக்கும், ஆனால் பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், சவால்களை சமாளிப்பதற்கு வசதியையும் வசதிகளையும் ஏற்படுத்த முடியும். 504 திட்டங்கள் மற்றும் ஐபிபி ஆகியவை இரண்டு முக்கியமான சட்ட கருவிகளைக் கொண்டிருக்கின்றன, அவை கால்-கை வலிப்புடன் கூடிய குழந்தைகளுக்குத் தேவையான ஆதரவைப் பெறுகின்றன. பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு முக்கியமான வக்கீல்களாக இருக்கிறார்கள்:
- ஆசிரியர்கள் மற்றும் நிர்வாகிகளுடன் பணியாற்றுதல் முக்கியமான தகவல்களை வழங்குவதற்கும், பள்ளித் திட்டங்களை மேம்படுத்துவதற்கும், ஆலோசனைகளை வழங்குவதற்கும் அல்லது தேவையான உதவியை வழங்குவதற்கும் உதவுகிறது.
- கூடுதல் பாடத்திட்டங்கள் மற்றும் சமூக நடவடிக்கைகளில் அவர்களின் குழந்தைகள் பொருத்தமானவையாகவும் (விரும்பியவாறு) சேர்க்கப்பட்டிருப்பதை உறுதி செய்ய நடவடிக்கை எடுக்கின்றனர்.
- தங்கள் பிள்ளைகளுக்கு "சுதந்திரமான மற்றும் பொருத்தமான" கல்வியைப் பெற்றுக்கொடுப்பது அவசியமாக இருந்தால், சட்டப்பூர்வ நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும்.
> ஆதாரங்கள்:
> கிளீவ்லேண்ட் கிளினிக் அறக்கட்டளை. கால்-கை வலிப்பு மற்றும் சமூக திறன்கள். வலை. 2013.
> கால்-கை வலிப்பு பள்ளியில் அல்லது குழந்தையுடன் உங்கள் குழந்தை. வலை. 2014.
> மார்கோலிஸ், லெஸ்லி. பள்ளி மற்றும் குழந்தை பராமரிப்பு உள்ள கால்-கை வலிப்புடைய குழந்தைகளின் சட்ட உரிமை. அமெரிக்காவின் கால்-கை வலிப்பு அறக்கட்டளை. வலை. 2011.