ஆட்டிஸம் லாக் க்ளாப் சிம்பதி மற்றும் எம்பதி ஆகியோருடன் இருக்கிறீர்களா?

ஆட்டிஸம் எவ்வாறு பரிவுணர்வு மற்றும் எம்பதி ஆகியோரை பாதிக்கிறது

மற்றவர்களுடன் சேர்ந்து உணரக்கூடிய திறமை உணர்ச்சிதான். பரிபூரணர் மற்றவர்களுக்காக உணரக்கூடிய திறமை. மன இறுக்கம் ஸ்பெக்ட்ரம் சீர்குலைவு கொண்ட மக்கள் வெறுமனே இரக்கமற்ற மற்றும் unsympathetic இரு தோன்றும். யாராவது காயமடைந்தபோது அவர்கள் சிரிக்கலாம் அல்லது மற்றொரு நபரின் வருத்தத்தை அல்லது மகிழ்ச்சியுடன் சிறிது அல்லது உணர்ச்சியுடன் பதிலளிக்கலாம். அதற்கான பதிலீடில்லாமல், மன இறுக்கம் கொண்டவர்கள், உணர்வை அல்லது அனுதாபத்தை உணர மாட்டார்களா?

எஸ்பிதி, அறநெறி மற்றும் ஆட்டிஸம் பற்றி என்ன ஆராய்ச்சி கூறுகிறது

ஆட்டிஸம் கொண்ட மக்கள் உண்மையிலேயே மற்றவர்களுடன் சமாதானமாக இருக்கிறார்களா என்ற கேள்விக்கு கொஞ்சம் சற்று ஆராய்ச்சி வந்துள்ளது. இதன் விளைவாக, எவ்வகையான உணர்ச்சியின் நிலை என்னவென்று நமக்குத் தெரியும். சமத்துவம் கற்பிக்க முடியுமா; மற்றும் உணர்ச்சி வெளிப்படையான பற்றாக்குறை உண்மையில் உணர்ச்சி இணைந்தமை இல்லாத ஒரு பிரதிபலிக்கிறது என்பதை.

உடல் மொழி, குரல் தொனி, முகம் வெளிப்பாடு, முதலியவற்றை கவனமாக கவனிப்பதன் மூலம் "மனதில் வாசித்தல்" - மற்றவரின் எண்ணங்களை புரிந்துகொள்வது - சமாதானத்திற்கு முக்கியம். மன இறுக்கம் கொண்டவர்கள் பெரும்பாலும் "மனதை வாசிப்பது" உடன் மிகவும் கடினமான நேரத்தைக் கொண்டிருக்கிறார்கள், திறன்களைப் பயிற்றுவிப்பது என்பது தெளிவானது.

சைமன் பரோன்-கோஹென் உறவுகளை விட கணினிகளில் கவனம் செலுத்துகின்ற ஒரு "தீவிர ஆண்" மூளைக்கு மனதில் வாசிப்பு திறமை இல்லாததால், டாக்டர் யூட்டா ஃப்ரித் குறிப்பிடுகையில், "பிணைப்பு அல்லது பிணைப்பின் தோல்வி என்பது ஆட்டிஸத்தின் தனித்துவமான தன்மை அல்ல குழந்தை பருவத்தில். " உளவியலாளர்களோடு மனநிலை பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகளுக்கு ஒப்பிடுகையில் ஜோன்ஸ் எட் அல் உடன் தொடர்புடைய ஆய்வு "உளவியல் ரீதியான போக்குகள் மற்றும் ASD மிகவும் மாறுபட்டதாக இருக்கிறது.

மற்றவர்களின் மனக்குழப்பங்களைக் கையாளுவதில் உள்ள சிக்கல்களுடன் உளவியல் மனப்போக்குகள் தொடர்புடையவையாக இருக்கின்றன, அதேசமயத்தில் ஏஎஸ்டி மற்றவர்கள் என்ன நினைப்பதென்பதில் சிரமங்களைக் கொண்டுள்ளது. "

மூச்சுத்திணறல், ஜோன்ஸ் மற்றும் மற்றவர்கள் மன இறுக்கம் கொண்டவர்களில் பதியாதவர்கள், சொற்கள் மற்றும் சொற்பொருள் தொடர்பில் உள்ள சிக்கல்களின் விளைவாக இருப்பினும், பிற ஆய்வுகள் மூளையில் உள்ள உடல் வேறுபாடுகள் உணர்ச்சியின்மைக்கு காரணமாக இருக்கலாம் என்று தெரிவிக்கின்றன.

கூடுதலாக, ஒரு சமீபத்திய ஆய்வு கூறுகிறது, "ASD உடன் உள்ள பாடங்களை மற்றவர்களின் உணர்வுகளுக்கு விடையிறுக்கும் வகையில் தங்கள் சொந்த உணர்ச்சி நிலையை அணுகுவதற்கு ஒரு வித்தியாசமான அறிவாற்றல் மூலோபாயத்தை பயன்படுத்தலாம்."

ஆட்டிஸம் கொண்ட மக்கள் ஏன் அன்ஸ்பைம்பாதேடிக் அல்லது திறனற்றவையாக இருக்கக்கூடாது

மிகவும் பொதுவாக வளரும் மக்கள் பெற்றோர்கள் மற்றும் பிற மக்கள் பார்த்து மற்றும் பின்பற்றுவதன் மூலம் அனுதாபம் மற்றும் அனுதாபம் வெளிப்படுத்த பொருத்தமான உடல் மொழி மற்றும் வார்த்தைகள் கற்று. ஒரு பொதுவாக வளரும் நான்கு வயதான, உதாரணமாக, ஒரு நபரின் அல்லது டிவி மீது, அதை முன் பார்த்திருக்கிறேன் ஏனெனில் வலி வெளிப்பாடு அங்கீகரிக்க கூடும். இதேபோல், அவள் "ஒரு பூ-பூவை முத்தமிடலாம்" ஏனென்றால் வேறு யாரும் அதைத்தான் செய்கிறார்கள்.

இருப்பினும் மன இறுக்கம் கொண்டவர்கள் உடல் உறுப்புகளை கவனித்து, புரிந்துகொள்வதோடு தொடர்புடைய சமூக திறமைகளைக் கொண்டிருக்கவில்லை. மற்றவர்களுக்கெதிராகப் பின்பற்றுவது குறைவாகவே இருக்கிறது. இவ்வாறு, வெளிப்படையான அனுதாபம் அல்லது உணர்ச்சிவசப்படுதல் இல்லாததால், உணர்திறன் இல்லாததால், திறமையின்மை குறைவாக இருக்கலாம். மற்றவர்களுடைய உணர்ச்சிகளைப் புரிந்துகொண்டு அதற்கேற்ப செயல்படும் பல திறமைகளும் அட்லிஸில் சமரசம் செய்யக்கூடிய திறன்களைத் துல்லியமாகக் கொண்டுள்ளன. உதாரணத்திற்கு:

• மற்றொரு நபருடன் சமரசம் செய்ய, ஒருவரின் உணர்ச்சிகளை ஒருவர் அங்கீகரிக்க வேண்டும். மன இறுக்கம் கொண்டவர்கள் மற்றவர்கள் முகங்கள் மற்றும் உடல் மொழி "வாசிப்பது" கஷ்டத்தில் உள்ளனர், மேலும் அவர்கள் பேசும் வார்த்தைகளை முழுமையாக புரிந்து கொள்ளாமல் போகலாம்.

• மற்றொரு நபருடன் சமரசம் செய்ய, ஒருவர் மற்றவரின் நம்பிக்கைகள், கனவுகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகளை பகிர்ந்து கொள்ள வேண்டும். மன இறுக்கம் கொண்டவர்கள் உதாரணமாக, காதல் சம்பந்தப்பட்ட ஈடுபாட்டிற்காக, ஒரு நிறுவனத்தில் உயரும் என்ற நம்பிக்கையை அல்லது சங்கடமான பயத்தை பகிர்ந்து கொள்ளாமல் இருக்கலாம்.
• மற்றொரு நபருடன் சமரசம் செய்ய, ஒருவரின் உணர்ச்சிகளை தனிப்பட்ட முறையில் தொடர்புபடுத்த, அறிவாற்றல் மற்றும் உணர்ச்சி அனுபவம் இருக்க வேண்டும். மன இறுக்கம் கொண்டவர்கள் புலனுணர்வு சார்ந்த சவால்களை கொண்டிருக்கலாம் - அல்லது அவர்கள் பரிதாபப்படுவதற்கு தகுதியுடையவர்களாக இருந்தாலும் கூட அவர்கள் எளிதில் அனுபவத்தை அனுபவிக்கக்கூடும்.
• மற்றொரு நபருடன் சமரசம் செய்ய, ஒருவர் அந்த நபருடன் மட்டும் உணரக்கூடாது, ஆனால் ஒருவருடைய உணர்ச்சிகளைப் பற்றி காட்டவோ அல்லது சொல்லவோ செய்ய வேண்டும். மன இறுக்கம் கொண்டவர்கள் மற்றவர்களிடம் தெளிவாக புரிந்துகொள்ளக்கூடிய வழிகளில் தங்கள் உணர்ச்சிகளைக் காட்டவோ அல்லது சொல்லவோ முடியாது.

• மற்றொரு நபருடன் சமரசம் செய்வதற்கு, ஒரு பண்பாட்டு உணர்வைப் பகிர்ந்து கொள்ள வேண்டும், அது பச்சாத்தாபம் காட்டுகிறது, எதிர்பார்க்கப்படுகிறது மற்றும் விரும்பப்படுகிறது. மன இறுக்கம் கொண்டவர்கள் கலாச்சாரக் கூற்றுகள் மீது எடுக்கக்கூடாது, இதனால் அவர்கள் உணர்ந்தபோதும் உணர்ச்சிகரமான உணர்வுகளை வெளிப்படுத்த முடியாது.

அடிக்கோடு

பாட்டம் லைன்: மன இறுக்கம் கொண்டவர்களில் அநேகர் ஆழ்ந்த மனப்பான்மையைக் கொண்டிருப்பதாகத் தோன்றினால் , சமூக உணர்ச்சி குறைபாடுகளுக்கு அடிப்படை காரணங்களைக் குறைப்பதை விட காரணங்கள் அதிகமாக இருக்கலாம். மறுபுறம், உண்மையில், உடல் ரீதியான வேறுபாடுகள் இருக்கும், அது மன இறுக்கம் கொண்ட மக்களுக்கு கடினமானதாக இருக்கும் - ஒரு தனித்துவமான முறையில் - சமாதானத்தை காட்டுங்கள்.

_{ஆதாரங்கள்:}

> பரோன்-கோஹன், எஸ் .. "மூளையில் செக்ஸ் வேறுபாடுகள்: மன இறுக்கம் விளக்கும் தாக்கங்கள்." அறிவியல். 2005 நவம்பர் 4, 310 (5749): 819-23.

> ஃப்ரைட், யு. "ரிவியூ: மைண்ட் பிளைட்னஸ் அண்ட் த மூன் இன் ஆட்டோசிசம்." நியூரோன், தொகுதி. 32, 969-979, டிசம்பர் 20, 2001, பதிப்புரிமை 2001 மூலம் செல் பிரஸ்.

ஜோன்ஸ், மற்றும் பலர். "உணர்கிறேன், உணர்கிறேன், தெரிந்துகொள்வது: உளப்பிணி போக்குகள் மற்றும் மன இறுக்கம் பற்றிய அறிகுறிகள் உள்ள சிறுவர்களில் வெவ்வேறு வகையான பற்றாக்குறை பற்றாக்குறை." ஜே சைல் சைகோல் சைக்காலஜி. 2010 நவம்பர் 51 (11): 1188-97.

> ஸ்க்ராண்ட் மற்றும் பலர். "மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தைகளுக்கு உணர்ச்சியூட்டும் திறன் கற்பித்தல்". ஜே அப்பல் பெஹவ் அனால். 2009 ஸ்பிரிங்; 42 (1): 17-32.

> ஷுல்ட்-ரூதர் மற்றும் பலர். "மூளை நெட்வொர்க்குகளில் இயல்பான இயல்பான ஆதரவு: முட்டாள்தனமான ஸ்பெக்ட்ரம் கோளாறுகளுடன் பெரியவர்களில் ஒரு FMRI படிப்பு." சாங் நியூரோசி. 2011 பிப்ரவரி 6 (1): 1-21. Epub 2010 அக் 13.