உயர் மற்றும் குறைந்த செயல்பாட்டு ஆட்டிஸம் இடையே வேறுபாடு என்ன?

வார்த்தைகள் புண்படுத்தும் போது அது தவறாக வழிநடத்துகிறது

மன இறுக்கம் கொண்டவர்கள் பெரும்பாலும் "உயர் செயல்பாட்டு" அல்லது "குறைந்த செயல்பாட்டு " என்று விவரிக்கப்படுகிறார்கள் . ஆனால் கண்டறிதல் கையேட்டில் அத்தகைய நோயறிதல் இல்லை. உயர் மற்றும் குறைந்த செயல்பாட்டு மன இறுக்கம் இடையே வேறுபாடு பல சந்தர்ப்பங்களில், ஒரு பயிற்சியாளர் அல்லது ஆசிரியர் தனிப்பட்ட முன்னோக்குகள் அடிப்படையில் முடியும் என்று அர்த்தம். உண்மையில், பலர் தங்கள் குழந்தைகளின் அறிகுறிகளை நண்பர்களுக்கும் அயலவருக்கும் விவரிக்கும் செயல்முறையை எளிமையாக்குவதற்கு ஒரு வார்த்தையைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார்கள்.

உயர் மற்றும் குறைந்த செயல்பாட்டு ஆட்டிஸம் விதிமுறைகளை பயன்படுத்தி தவறு என்ன?

உயர் மற்றும் குறைந்த செயல்பாடுகளை சொற்கள் வெறுமனே குழப்பம். அவர் வாய்மொழியாகவும் பிரகாசமாகவும் இருந்தால், நபர் உயர்ந்த செயல்பாட்டைக் கொண்டிருக்கிறார், ஆனால் அவர் பள்ளியில் தங்கவோ அல்லது வேலையைத் தக்கவைக்கவோ முடியாத கடுமையான உணர்ச்சிகளின் சவால்கள் உள்ளதா? பேசும் மொழியைப் பயன்படுத்த முடியாவிட்டால் ஒரு நபர் குறைந்த செயல்திறன் உடையவர், ஆனால் வெற்றிகரமான காட்சி கலைஞரா? சொற்கள் தவறான மற்றும் குழப்பத்தை ஏற்படுத்தலாம், ஏனெனில்:

• எந்த காலமும் புலனாய்வு, சிறப்பு திறமைகள் , கவலை நிலை, அல்லது உணர்ச்சி சவால்களின் நிலை ஆகியவற்றை அவசியம் விவரிக்காது.
• ஒரு பொது இடம் ஒரு நபர் வெற்றிகரமாக செயல்பட முடியுமா என்பது பற்றி உங்களுக்கு மிகவும் பயனுள்ள தகவல் தருவதில்லை. உதாரணமாக, "குறைந்த செயல்பாட்டு" மன இறுக்கம் கொண்டவர்கள், ஒரு சினிமாவை அனுபவிக்கவும், ஒரு திரைப்படத்தை அனுபவிக்கவும் முடியும் - மற்றும் "உயர் செயல்பாட்டு" மன இறுக்கம் கொண்டவர்கள், கூட்டங்கள், வாசனை, ஒலிகள் மற்றும் பிற உணர்ச்சி சவால்களை நிர்வகிக்க இயலாது .
• ஒரு நபர் ஒரு வேலையில் சரியாக வேலை செய்ய முடியுமா என்று உங்களுக்கு எந்த காலமுமில்லை. மகிழ்ச்சியுடன் மற்றும் சாதகமாக வேலை செய்யும் "குறைந்த செயல்பாட்டு" மன இறுக்கம் கொண்டவர்கள் உள்ளனர், மேலும் சிலர் "உயர் செயல்பாட்டு" மன இறுக்கம் கொண்டவர்களாக இருக்கிறார்கள், அவர்கள் விரும்பும் வேலையை கண்டுபிடித்து வைத்திருக்க முடியாது.

• ஒருவேளை மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க வகையில், ஆக்கிரோஷ நடத்தை , ஒப்பீட்டளவில் அரிதாக இருந்தாலும், அனைத்து நிலைகளிலும் ஆட்டிஸ்டிக் மக்களில் ஏற்படுகிறது. வலுவான மொழி திறன்களைக் கொண்ட மிகுந்த செயல்பாட்டு மன இறுக்கம் கொண்டவர்கள் கூட சில சூழ்நிலைகளில் "கீழே உருகலாம்" .

இயல்பான வரையறைகளை "இயல்பான" நடத்தைகள் மற்றும் பலம் ஆகியவற்றை அடிப்படையாகக் கொண்டது

உயர் மற்றும் குறைந்த செயல்பாட்டு மன இறுக்கம் உள்ளவற்றுடன் தொடர்புடைய சிக்கல்கள் இருந்த போதிலும், அவை வழக்கமாக பயன்படுத்தப்படுகின்றன, வழக்கமாக ஆட்டிஸ்டிக் இல்லாத நபர்களால் .

ஸ்பெக்ட்ரமில்லாத நபர்களுக்கு ஒத்த நிறமாலை (அல்லது தோன்றுகிறது) எந்த அளவுக்கு அவை விவரிக்கப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், இயல்பான நபர்கள் அல்லது "இயல்பான" நெருக்கமாக இருப்பதாகத் தோன்றுவது உயர்ந்த செயல்பாடாகக் கருதப்படுகிறது. உதாரணமாக,

• உயர் செயல்பாட்டு மக்கள் பேசுவதற்கு பேச்சு மொழி பயன்படுத்துகிறார்கள். குறைந்த செயல்பாட்டு மக்கள் தொழில்நுட்பம் அல்லது படம் பலகைகள் பயன்படுத்த அதிகமாக இருக்கும் அல்லது குறைந்த அல்லது பேசப்படும் மொழி இருக்கலாம்.
• உயர் செயல்பாட்டு மக்கள் ஒரு கல்வி அமைப்பின் எதிர்பார்ப்புகளை நிர்வகிக்க முடியும். இது பெரும்பாலும் பேச்சு மொழியில் சிறந்த கைப்பிடி மற்றும் மற்றவர்களின் எதிர்பார்ப்புகளை அதிக விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்தும் விளைவாகும்.
• உயர் செயல்திறன் மக்கள் பொதுவாக சமூக மாநாடுகள் பற்றி நன்கு அறிந்துள்ளனர். உதாரணமாக, அவை பொதுவாக கருவிகள் மற்றும் பாத்திரங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம், மற்றவர்களைப் பொருத்தமாகப் பயன்படுத்துகின்றன.
• குறைந்த செயல்திறன் கொண்ட மக்கள் பொதுவாக தங்கள் வழக்கமான தோழர்களிலிருந்து மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கிறார்கள். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், அவற்றின் இயலாமை இன்னும் பார்வை மற்றும் சாதாரண பார்வையாளருக்கு ஒரு தெளிவான வெளிப்படையானது. உயர் செயல்திறன் மக்கள் பொதுவாக தோன்றும் (சில நிகழ்வு அல்லது உரையாடல் தங்களது மன இறுக்கம் இன்னும் வெளிப்படையான வரை) தோன்றும்.
• குறைந்த செயல்திறன் மக்கள் பொதுவான வகுப்புகள் அல்லது நடவடிக்கைகள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது குறைவாக இருக்கும் மற்றும் ஒரு "கணிசமாக தனி" கல்வி அமைப்புகள் இருக்கும் அதிகமாக இருக்கும். பொது வகுப்பறைகள் மற்றும் வெளியே பள்ளி திட்டங்கள் ஆகியவற்றில் - உயர் செயல்பாட்டு மக்கள் சேர்க்கப்படலாம் அல்லது ஆதரவு இல்லாமல் - அதிகமாக சேர்க்கப்படலாம்.

எனினும், இந்த வேறுபாடுகள் எல்லாம் செயற்கை, மற்றும் அவர்கள் எந்த அர்த்தமும் இல்லை. ஆட்டிஸ்ட்டிவ் மக்கள் வேறுபட்ட சூழ்நிலைகளில் வித்தியாசமாக நடந்துகொள்கிறார்கள் என்பதால், ஒவ்வொரு நபருக்கும் பலம் மற்றும் சவால்கள் உள்ளன.

பொதுவாக மக்கள் தங்கள் ஒற்றுமை அடிப்படையில் ஆட்டிஸ்ட்டிக் மக்கள் விவரிக்க எளிது போது, ​​அத்தகைய விளக்கங்கள் தவறாக முடியும். குறைந்த செயல்பாட்டு மக்கள் வெற்றிகரமாக இருக்கும், ஏனெனில் உயர் செயல்பாட்டு மக்கள் இல்லை, மற்றும் இதற்கு நேர்மாறாக. உதாரணமாக, ஒரு "கல்லூரி வகுப்பறையில்" "இயல்பான" (அல்லது விதிவிலக்கான) தோற்றமுள்ள "உயர் செயல்பாட்டு" நபர் ஒரு கட்சியில் செயல்பட இயலாமல் போகலாம்.

இதற்கிடையில், அரட்டை மொழிக்கான பேச்சு மொழியைப் பயன்படுத்த முடியாத "குறைந்த செயல்பாட்டு" நபர் ஆன்லைனில் ஒரு உரையாடலை முன்னெடுப்பதை விட அதிகமாக இருக்கலாம்.

DSM5 இல் ஆட்டிஸத்தின் "நிலைகள்"

பேசும் மொழியைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறமை உளவுத்துறைக்கு அடையாளம் அல்ல. ஒரு வகுப்பறையில் நன்கு செயல்படும் திறமை வலுவான சமூக திறன்களுக்கான உத்தரவாதமல்ல. இந்த யதார்த்தத்தைச் சுற்றி மற்றும் நோயறிதலில் சில வகை வேறுபாடுகளை வழங்குவதற்காக, DSM 5 (புதிய கண்டறிதல் கையேடு) இப்போது தேவையான அளவை அடிப்படையாகக் கொண்ட மனநிலை மூன்று நிலைகளைக் கொண்டுள்ளது. நிலை ஒரு மன இறுக்கம் கொண்ட மக்கள் குறைந்தபட்ச ஆதரவு தேவை, அதே நேரத்தில் நிலை மூன்று மன இறுக்கம் மக்கள் மிகவும் வேண்டும்.

இந்த கண்டறிதல் அணுகுமுறை தர்க்க ரீதியாக ஒலிக்கும் போது, ​​அது குறிப்பாக பயனுள்ளதாக இருக்கும். பல காரணங்களுக்காக ஆதரவின் தேவை வேறுபடுகிறது என்பதால் இது ஒரு பகுதியாகும். உதாரணமாக, அதே நபருக்கு வீட்டுக்கு குறைந்த ஆதரவு, பள்ளியில் கணிசமான ஆதரவு, மற்றும் ஒரு நாவலில், ஒரு கட்டமைக்கப்பட்ட சமூக சூழ்நிலையில் ஒரு பெரும் ஆதரவு தேவைப்படலாம்.