இயல்பைப் பொறுத்தவரை விரைவான உந்துதல் முறை என்ன?

ரோட்டில் ஊக்கமளிக்கும் முறை பற்றி கதை என்ன?

சோமா முகோபாத்யாய் ஒரு இந்திய தாய், அவருடைய ஆற்றல்மிக்க மகனான டிட்டோவுடன் கற்பிப்பதற்கான ஒரு வெற்றிகரமான நுட்பத்தை உருவாக்கியவர். இந்த உத்தியை ரேபிட் ப்ரெம்ப்டிங் முறை அல்லது ஆர்.பி.எம் என்று அழைக்கிறது. டிட்டோ இப்போது ஒரு வயது முதிர்ந்தவர் ஆவார், ஆனால் கவிஞர், எழுத்தாளர் மற்றும் ஆசிரியராக திறமைகளை வளர்த்துள்ளார். எப்படி இந்த முறை வேலை செய்கிறது? முயற்சி செய்வது மதிப்புக்குரியதா?

RPM எவ்வாறு உருவாக்கப்பட்டது

2003 ஆம் ஆண்டில், சோமா முகோபாத்யாயும், அவரது மகன் டிட்டோவும் சிபிஎஸ் 60 நிமிடங்களில் இரண்டாம் நிலையில் இருந்தனர். 2008 இல், சிஎன்என் இதே போன்ற ஒரு திட்டத்தை இயக்கியது. ரேபிட் ப்ரெடிட்டிங் முறையில் அழைக்கப்படும், இது நிலையான, வேகமான கேள்விகளைக் கேட்கிறது, ஊடுருவி, ஈடுபடுவதோடு, எழுத்துப்பிழை தொடர்பாக குறைந்த-டெக் எழுத்துக்களைப் பயன்படுத்துவதோடு இணைந்துள்ளது. ஷோ (மற்றும் சோமாவுக்கு) படி இந்த முறையை முதன்முறையாக டிட்டோவை தனது எண்ணங்களையும் யோசனையையும் உண்மையிலேயே தொடர்புகொள்வதற்கு அனுமதித்தார். சோமாவின் வெற்றியைப் பற்றி நிபுணர்கள் கருத்து தெரிவிக்கையில், சோமாவின் தலையீடுகளின் வேகம், தன்னியக்க சுய-தூண்டுதலுடன் தலையிடுவதாகவும் பெரிய உலகில் கவனம் செலுத்துவதாகவும் உள்ளது.

இந்த நிகழ்ச்சியும், பிபிஎஸ்ஸில் இன்னொருவரின் பெயரும், சோயாவின் வேலை பற்றி போர்டியா ஐவர்சன் எவ்வாறு அறிந்தார் என்று விவரித்தார், அவருடன் தொடர்பு கொண்டார், ஐவோஸின் ஆட்டிஸ்ட்டிக் மகனான டோவ்க்கு சோமா உதவியாக இருந்தார். ஐவன்சன் தயாரிப்பாளர் ஜொனாதன் ஷெஸ்டாக் மனைவி; ஒன்றாக, தம்பதியினர் க்யூரி ஆட்ஸிஸ் நொ என்றழைக்கப்பட்ட ஆராய்ச்சி அறக்கட்டளை ஒன்றை நிறுவியுள்ளனர்.

ஐவன்சன் பின்னர் ஸ்ட்ரேன்ட் சன் என்ற ஒரு புத்தகத்தை வெளியிட்டார், இது சோமாவின் நுட்பங்களை விவரிக்கிறது மற்றும் RPM மற்றும் "சுட்டி" (எழுத்துப்பிழை வாரியம்) ஆகியவை சிக்கலான, புத்திசாலித்தனமான வாக்கியங்களில் முதல் முறையாக தொடர்பு கொள்ளத் துவங்க அனுமதிக்கின்றன.

ஸ்ட்ரேன்ன் மகன் வெளியிட்டதில் இருந்து, சோமா மற்றும் போர்டியாக்கள் பிரிந்துவிட்டன. ஆனால் சோமாவின் நிறுவனத்தின் விளைவாக ஆர்.பி.எம் பிரபலமடைந்து வளர்ந்துள்ளது (கற்றல் மற்றும் அவுட்ரீச், அல்லது ஹாலோ மூலம் உதவுதல்) மற்றும் போர்டியாவின் வலைத்தளம்.

தொடர்பு கொள்ள ஆட்டிஸ்ட்டிக் மக்கள் உதவுவதில் RPM இன் வெற்றிக்கான கூற்றுகள்

சோமா தனது ஆஸ்டின், டெக்சாஸ் அலுவலகத்தில் வாடிக்கையாளர்களுடன் பணிபுரியும் பணி, அவர்களை தன்னியக்க ஒழுங்குபடுத்துவதற்கு அனுமதிக்கிறது, விருப்பங்களிடையே விருப்பங்களைத் தேர்வுசெய்து, எழுத்துக்களைப் பயன்படுத்தி அவ்வாறு செய்யும்படி கேட்கும்போது கூட தொடர்பு கொள்ளுகிறது. சோமா இப்போது பெற்றோர் திட்டங்கள் மற்றும் பயிற்சிகளை வழங்குகிறது.

செயல்முறை, ஹாலோ வலைத்தளம் படி:

... உன்னதமான வாய்மொழி, செவிப்புரம், காட்சி மற்றும் / அல்லது தந்திரமான வேண்டுகோள் மூலம் பதில்களைத் திரட்டுவதற்கான ஒரு "கற்பித்தல்-கேட்பதை" பயன்படுத்துகிறது. ஆர்.பீ.எம் மாணவர்களின் நலன், நம்பிக்கை மற்றும் சுய மரியாதையை அதிகரிப்பதற்கான திறமைகளை முன்வைக்கிறது. ஒவ்வொரு மாணவரின் சுய-தூண்டுதலுடன் நடந்துகொள்வதைத் தூண்டுகிறது, மேலும் மாணவர்களுக்கு ஒரு பதிலைத் தொடங்க உதவுகிறது. மாணவர்களின் பதில்களைத் தெரிந்துகொள்வதன் மூலம், மாணவர்களின் புரிந்துகொள்ளுதல்கள், கல்வி திறன்களை மற்றும் இறுதியில் உரையாடல் திறன் ஆகியவற்றை வெளிப்படுத்துவதன் மூலம் எழுத்துக்களை எழுதுவதற்கும் எழுதுவதற்கும் மாணவர் பதில்கள் உருவாகின்றன. RPM என்பது குறைந்த தொழில்நுட்ப தொழில்நுட்ப அணுகுமுறையாகும், அது பயிற்றுவிப்பாளர், மாணவர், காகிதம் மற்றும் பென்சில் மட்டுமே தேவைப்படுகிறது. ஆனால் எப்படி, ஏன் சில தனிநபர்களுக்காக அது இயங்குகிறது என்பது மிகவும் சிக்கலாக உள்ளது.

RPM உண்மையில் சிறந்ததா?

ஆர்.பி.எஸ்.எம் ஆட்டிஸம் ஸ்பெக்ட்ரம் மீது மக்களுக்கு கற்பிப்பதற்கான ஒரு பயனுள்ள நுட்பமாகும் என்று கொஞ்சம் ஆராய்ச்சி உள்ளது.

இருப்பினும், வெற்றிகரமாக பல எண்ணற்ற கதைகள் உள்ளன, அவற்றில் பல ஹாலோ வலைத்தளங்களில் வெளியிடப்படுகின்றன.

மறுபுறம், RPM சந்தேகத்திற்கிடமான முறையில் பேராசிரியராக தொடர்பு கொண்டது என்று பல வல்லுநர்கள் கண்டறிந்துள்ளனர். இப்போது, ​​இப்போது கடுமையான மன இறுக்கம் கொண்டவர்கள், ஒரு விசைப்பலகை மூலம் "தொடர்பு கொள்ள" தோன்றியுள்ளனர். குறைந்தது கவனிக்கப்பட்ட சில "எளிதான தொடர்பு" என்பது ஆட்டிஸ்ட்டிக் நபரின் கைகளை வழிகாட்டும் "சிகிச்சையாளரின்" ஒரு நிகழ்வு என்று பின்னர் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது.

RPM உடன் தொடர்புடைய நடத்தைகள் 2012 இல் நடத்தப்பட்ட ஒரே ஒரு ஆய்வு. நடத்தை அறிதல் மற்றும் தகவல்தொடர்பு ஆகியவற்றுடன் நடத்தப்படும் நடத்தைகள், அந்த ஆய்வில் குறிப்பிட்டுள்ளபடி, பல நன்கு அறியப்பட்ட ஆய்வாளர்கள் ஆராய்ச்சியில் உள்ள குறைபாடுகளை குறிப்பிடுகின்றனர்.

கூடுதலாக, ஆராய்ச்சியாளர்கள் தங்களது காகிதத்தில் இந்த எச்சரிக்கையை உள்ளடக்கியுள்ளனர்:

RPM சிகிச்சையின் போது தயாரிக்கப்படும் தகவல்தொடர்பு உண்மையானதா இல்லையா என்ற முக்கியமான கேள்விக்கு நாம் விலகிக் கொள்கிறோம். RPM இன் மூலோபாயம் மற்றும் பொறிமுறையுடன் ஒத்துப்போகும் நடத்தை விளைவுகளை சோதிக்க மட்டுமே இந்த அடிப்படை, வழக்கு அடிப்படையிலான ஆய்வில் எங்களது நோக்கம்: RPM இன் ஆதார அறிக்கையில் எந்த ஆதாரமும் இருக்கிறதா? அளவிடப்பட்ட விளைவுகள் கூறப்பட்ட வழிமுறைகளுடன் ஒத்திருந்தால், யாருக்காகவும், எந்த சூழ்நிலையில் RPM ஆனது சரியான தகவல்தொடர்புகளை உருவாக்குகிறது என்பது எதிர்கால, தனித்தனி, பெரிய ஆய்வின் சரியான பொருளாக இருக்கும்.

2014 ஆம் ஆண்டில், விஸ்கான்சின் சுகாதார சேவைகள் ஆட்டிஸம் மற்றும் பிற மேம்பாட்டு குறைபாடுகள் , இரண்டாவது முறையாக, சிகிச்சையை ஆதரிக்க போதுமான ஆய்வு எதுவும் இல்லை என்று கூறியது. RPM இல் கவனம் செலுத்திய இரண்டு பத்திரிகைகள் மட்டுமே வெளியிடப்பட்டன, மேலும்: "இந்த ஆவணங்களில் ஏராளமான அனுபவமற்ற ஆய்வு ஆய்வுகள் Rapid Prompting இன் திறனை பரிசோதித்தது."

நீங்கள் RPM ஐ முயற்சிக்க வேண்டுமா?

RPM மற்றும் சுட்டிக்காட்டி எந்த உடல் ஆபத்துக்களை. மறுபுறம், அவர்கள் சரியான ஆராய்ச்சி மூலம் ஆதரிக்கப்படுவதில்லை. கூடுதலாக, நியாயமான தகவல்தொடர்பை அடிப்படையாகக் கொண்ட நேர்மறையான முடிவுகளைப் பெறுவது ஆச்சரியமாக இருக்கிறது, ஆனால் மருத்துவர்கள் மற்றும் பெற்றோரின் எதிர்பார்ப்புகள் மீது.

ஆராய்ச்சி ஒரு பற்றாக்குறை காரணமாக, சோமாவின் சேவைகள் ஆஸ்டின் பயணம் பெற்றோர்கள் ஆதார ஆதாரம் மற்றும் நம்பிக்கை அடிப்படையில் அவ்வாறு - மற்றும் கணிசமான செலவில். இருப்பினும், RPM ஐ துவக்க மற்றும் HALO வலைத்தளத்தில் வழங்கப்பட்ட கையேடுகள், வீடியோக்கள் மற்றும் அறிவுறுத்தல்கள் ஆகியவற்றிலிருந்து உழைப்பதன் மூலம், உங்களுடைய சொந்த "சுட்டி" என்பதைத் தடுக்க முடியும்.

ஒரு வார்த்தை

ஒரு சிகிச்சை பணிபுரிகிறதா என்பதை அறிந்து கொள்வதற்கான ஒரே வழி அடிப்படை அடிப்படையில் தொடங்குவதும், இலக்குகளை அமைப்பதும், கவனமாக பதிவுசெய்யும் நடைமுறைகளையும் விளைவுகளையும் பதிவு செய்வதாகும். RPM அல்லது வேறு சிகிச்சையை நீங்கள் முயற்சி செய்கிறீர்களா எனில், உங்கள் பிள்ளையின் சிகிச்சையாளரிடம் நீங்கள் வேலை செய்யுமாறு உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்:

1. சிகிச்சையுடன் உங்கள் குழந்தையின் தற்போதைய நிலையை மதிப்பிடுக. எடுத்துக்காட்டுக்கு, உங்கள் பிள்ளைக்கு தகவல் பரிமாற்றிக்கொள்ளும் சிகிச்சையை வழங்கினால், அவரின் தொடர்பு திறன் தற்போது என்ன? பேசும் வார்த்தைகளை அவர் பயன்படுத்தலாமா? எத்தனை? எப்படி பொருத்தமானது? அவர் தட்டச்சு செய்யலாமா? அவர் தொடர்பு கொள்ள தட்டச்சு செய்கிறாரா, அப்படியானால், எவ்வளவு நன்றாக இருக்கும்? நீங்கள் உங்கள் குழந்தையின் முன்னேற்றத்தை ஒரு எண் தரநிலைக்கு ஒப்பிட்டுப் பார்க்க விரும்பலாம் (y முனைகளில் x, நேரத்தின் X%, வார்த்தைகளின் எண்ணிக்கை x போன்றவை).
2. சிகிச்சையுடன் தெளிவான இலக்குகளை நிறுவுங்கள். சரியாக உங்கள் குழந்தைக்கு என்னென்ன எதிர்பார்ப்பது என்று நம்புகிறாள், கொடுக்கப்பட்ட நேரத்திற்குள் ஒரு நியாயமான இலக்கை அவள் உணராதிருக்கிறாள்? உதாரணமாக: ஆறு வாரங்களுக்குள் பொருத்தமான மூன்று வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்துங்கள் அல்லது ஆறு சோதனைகளில் ஐந்து பேரில் சரியாக கரண்டியைப் பயன்படுத்துங்கள்.
3. வரையறைகளை மற்றும் இலக்குகளை உண்மையான விளைவுகளை ஒப்பிட்டு. நீங்கள் சொல்வதை ஒரு சிகிச்சையாளருக்கு எளிதானது "பார், ஜானி இப்போது மிகவும் ஈடுபாடு உடையவராகவும் தொடர்புபடுகிறார்!" அவர் உண்மையிலேயே இருக்கிறாரா? அல்லது அவர் ஒரு மாதத்திற்கு முன்பு தான் ஈடுபட்டு இருந்தாரா? கண்டுபிடிக்க, நீங்கள் மற்றும் / அல்லது உங்கள் சிகிச்சை உண்மையில் ஜானி திறன்களை இரண்டாவது முறை மதிப்பீடு செய்ய வேண்டும் பின்னர் உங்கள் ஆரம்ப மதிப்பீடு மற்றும் நீங்கள் அமைக்க இலக்குகளை ஒப்பிட்டு விளைவுகளை ஒப்பிட்டு வேண்டும்.

> _{வளங்கள்:}

> சென், ஜெனரல், யோதர், கே.ஜே., கணேல், பி.எல்., குட்வின், எம்.எஸ். & பெல்மோன், எம்.கே. (2012). மன இறுக்கம் ஒரு நாவல் சிகிச்சை கவனத்தை மற்றும் கற்றல் ஈடுபட மறுபடியும் நடத்தை நடத்தைகள்: ஒரு ஆய்வு ஆய்வு. உளவியல் எல்லைகள் , 3 , 12. http://doi.org/10.3389/fpsyg.2012.00012

> எலியட், ஜேம்ஸ். மன இறுக்கம் தொடர்பாக ஒரு சர்ச்சைக்குரிய முறையிலான போர். அட்லாண்டிக். ஜூலை 20, 2016.

> லாங், ரஸ்ஸல். விரைவான தூண்டுதல் முறையைப் பற்றி ஆராயும் ஒரே ஆய்வு, தீவிர வழிமுறை குறைபாடுகளைக் கொண்டது, ஆனால் தரவு பெரும்பாலும் சாத்தியமான விளைவு உடனடியாக சார்புடையதாக இருப்பதை தெரிவிக்கிறது. ஆதாரம் சார்ந்த தகவல்தொடர்பு மதிப்பீடு மற்றும் தலையீடு. தொகுதி. 8, வெளியீடு 1, 2014.

> கற்றல் மற்றும் அவுட்ரீச் மூலம் ஆட்டிஸம் உதவி (ஹாலோ) வலைத்தளம்